【題目】請(qǐng)按要求回答：

(1) 圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度與________的關(guān)系．

(2) 圖乙：抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)，這說(shuō)明：_______________________________________________.

(3) 圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．保持撥動(dòng)鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________(填“高”或“低”)．

(4)圖�。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X，聽(tīng)到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究聲音的音調(diào)與_________的關(guān)系。

【答案】 振幅 真空不傳聲 低 頻率

【解析】圖甲中絲線(xiàn)懸吊的小球靠近音叉，可以探究聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)；抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)，這說(shuō)明：真空不能傳聲；圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．保持撥動(dòng)鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，因聲音的音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越低發(fā)出聲音的音調(diào)越低，而鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，鋼尺振動(dòng)的越慢，故鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低．圖�。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X，硬卡片振動(dòng)的頻率不同，聽(tīng)到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化．故這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是

A. 推土機(jī)裝有寬大的履帶B. 書(shū)包背帶做的扁而寬

C. 注射器的針頭做的很尖D. 駱駝的腳掌長(zhǎng)的很寬大

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【題目】小王爸爸的車(chē)因紅燈在路口等待時(shí)，坐在車(chē)內(nèi)的小王突然發(fā)覺(jué)自家的小車(chē)在后退，其實(shí)車(chē)子并沒(méi)有動(dòng)，小王有這種感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物是

A. 自家小車(chē)B. 旁邊車(chē)道先行的公交車(chē)C. 小王爸爸D. 地面

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【題目】去掉罐頭盒兩端的蓋子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊，對(duì)著火焰敲橡皮膜，看到的現(xiàn)象是_____，這是因?yàn)?/span>_____。

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【題目】我國(guó)大卡車(chē)安裝北斗導(dǎo)航儀是利用_______與衛(wèi)星聯(lián)系來(lái)傳遞信息，以確定汽車(chē)所處的位置。而小汽車(chē)上常安裝一些設(shè)備來(lái)傳遞信息，如倒車(chē)?yán)走_(dá)利用_____來(lái)傳遞信息。（選填“電磁波”或“超聲波”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量時(shí)間的基本工具是

A. 停表B. 刻度尺C. 溫度計(jì)D. 體溫計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是

A. 多次測(cè)量取平均值可以避免誤差

B. 測(cè)量誤差與測(cè)量者、測(cè)量方法有關(guān)

C. 只要認(rèn)真測(cè)量就可以避免誤差

D. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某同學(xué)“研究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象．

時(shí)間/min

…

12

13

14

15

16

17

18

…[

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

（1）除了圖中所示的器材，還需要 ．

（2）上表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明檢查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他認(rèn)為表格中的95℃是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，他判斷的理論依據(jù)是 ．改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到100℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）在圖象中，BC段表示的是冰的 過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡額定功率（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化），其中電源電壓為9V，小燈泡額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，有兩個(gè)規(guī)格分別為甲（10Ω　1A）、乙（50Ω　2A）的滑動(dòng)變阻器可供選擇．

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇（選“甲”或“乙”）滑動(dòng)變阻器；
（2）圖中已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整，要求接下來(lái)可以直接閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）假如小麗連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，但電壓表示數(shù)約為電源電壓，故障的原因可能是；
A.燈座接線(xiàn)處短路
B.電源接線(xiàn)處開(kāi)路
C.燈泡燈絲斷了
D.開(kāi)關(guān)短路了
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)小麗發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法精確讀出電壓表讀數(shù)是否為3.8V，于是她做了3次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V．相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

I/A

0.30

0.29

0.31

P/W

1.140

1.102

1.178

取功率平均值/W

=1.140

你認(rèn)為小麗這樣處理數(shù)據(jù)的方法是（選填“合理”或“不合理”）的．

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