【題目】如圖所示,甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況,根據(jù)圖象得出的信息錯誤的是(

A.A物體通過的路程一定比B

B.B物體作勻速直線運動

C.A物體的速度比B

D.B物體運動1.5s通過的距離是3m

【答案】A

【解析】

A.根據(jù)公式svt可知,物體通過的路程與物體的速度和運動時間有關(guān),時間不確定,所以無法比較兩物體通過的路程,故A錯誤,符合題意;

B.乙圖是B物體的s-t圖象,由圖象可知,B物體通過的路程與時間成正比,所以B物體做勻速直線運動,故B正確,不符合題意;

C.甲圖是A物體的v-t圖象,由圖象可知,A物體的速度不隨時間的變化而變化,所以A物體做勻速直線運動,且A物體的速度

vA3m/s

由乙圖可知B物體的速度

vB2m/s

所以A物體的速度比B快,故C正確,不符合題意;

DB物體運動1.5s通過的距離為

sBvBtB2m/s×1.5s3m

D正確,不符合題意。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根絕緣細線懸掛著的導(dǎo)體ab,放在U形磁體中央,ab兩端連接著導(dǎo)線,在虛線框中接入某種實驗器材可進行相應(yīng)的實驗探究。下列說法中正確的是( 。

A.接入電源可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與電動機原理相同

B.接入電流表可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力,與電動機原理相同

C.接入電流表可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與發(fā)電機原理相同

D.接入電源可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力,與發(fā)電機原理相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用下列器材中的部分器材測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡L的電功率。實驗器材有電壓表、開關(guān)、電源(6V左右)各1個,2只完全相同的電流表,3個不同規(guī)格的滑動變阻器(a:“10Ω 2 A”、b:“20Ω 1 A”、c:“50Ω 0.2A”),定值電阻R0,導(dǎo)線若干。

(1)小明按照如圖甲所示的實驗電路圖正確連接好電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示;

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)分析,小明測得該小燈泡L的額定功率是_____W。小明在實驗過程中選用的滑動變阻器是_____(選填“a”“b”或“c”);

(3)小明還設(shè)計了用兩只完全相同的電流表測量小燈泡L的電功率的方法,電路圖如圖丙所示,其中定值電阻R0的阻值已知。若不計電流表的內(nèi)阻,實驗中電流表A1和電流表A2的示數(shù)分別為I1I2,則小燈泡L的電功率的表達式為P=_________(用已知量和實驗測得量表示)。若電流表的內(nèi)阻不能忽略,且已知小燈泡L發(fā)光時其電阻阻值RL總是大于定值電阻R0的阻值,則小燈泡L的電功率的測量值與真實值相比會________(選填“偏大”“相同”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種電熱水器的電路原理圖(僅電熱管浸沒水中),它具有保溫和加熱功能。其中S為溫控開關(guān)(可上、下移動),紅燈與黃燈為指示燈且均正常工作,R1R2為定值電阻。其主要相關(guān)參數(shù)如下表。

額定電壓:220V

加熱狀態(tài)

電熱管的功率

880W

指示燈

2V 0.1A

保溫狀態(tài)

電熱管的功率

220W

指示燈

2V ?A

(1)由題意分析可得:當(dāng)溫控開關(guān)S與觸點_____接觸時,電熱水器處于保溫狀態(tài)。且電熱管與_____色指示燈_____聯(lián);

(2)若該熱水器水箱中裝有2kg、30℃的冷水,若把這些冷水加熱到某一設(shè)定溫度75℃時所用時間為8min,求冷水吸收的熱量為多少_____?

(3)由表中數(shù)據(jù)可得:電熱管的電阻為多少_____?保溫狀態(tài)下指示燈的額定電流為多少_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S時,滑動變阻器的滑片Pb端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示,求:

(1)電源電壓;

(2)定值電阻R的阻值;

(3)滑動變阻器的阻值范圍是多少Ω?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)而進行的實驗。

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球鉛同一光滑斜面分別從A、B兩處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示;

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。

在上述甲、乙兩組實驗中:

(1)實驗中通過觀察紙盒移動的距離的長短,來判斷_____(選填“小球”“紙盒”)的動能大小,在實驗方法上稱為_____法;

(2)選用圖甲探究的問題是:在_____相同時,探究__________的關(guān)系;

(3)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達水平面時,具有相同的_____,可以得出的實驗結(jié)論是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將適量橡皮泥包裹在吸管下端,制成了一只土密度計,將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個相同的容器中,靜止時如圖所示。若兩種液體的密度分別為ρρ,密度計在兩種液體中受到的浮力分別為F、F。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:F_____F,ρ_____ρ;密度計兩次排開液體的重力分別為G、G,則G_____G。(均選填”“

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器,建設(shè)一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障.如圖所示為我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程,則下列對此潛水艇的分析中正確的是

A.上浮過程中所受浮力逐漸變大

B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等

C.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大

D.漂浮時排開的海水所受的重力最小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為盆景的一個自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中,瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時,空氣進入瓶中,瓶中就會有水流出,使盤中的水位升高,瓶口又被浸沒,瓶中的水不再流出,這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。使水不會全部流出而能保留在瓶中的原因是(

A. 瓶口太小,水不易流出

B. 外界大氣壓強等于瓶內(nèi)水的壓強

C. 外界大氣壓強等于瓶內(nèi)空氣的壓強

D. 外界大氣壓強等于瓶內(nèi)空氣的壓強與水的壓強之和

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