【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差 B. 誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的

C. 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差 D. 選擇精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差

【答案】ABC

【解析】

A. 所謂誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，誤差不是錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B. 錯(cuò)誤是指在測(cè)量過(guò)程中由于操作不規(guī)范不按照規(guī)定測(cè)量而產(chǎn)生的結(jié)果，而誤差是在遵守操作規(guī)則的情況下，測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，故B錯(cuò)誤；C. 認(rèn)真測(cè)量可以減小誤差，但誤差是不能避免的，故C錯(cuò)誤；D. 多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差，故D正確。故選ABC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ）

A. 教室課桌的高度約為80dm

B. 一節(jié)課的時(shí)間是45min

C. 物理課本的寬度為18.5mm

D. 自行車行駛的速度是1.2m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在桌面上的書(shū)，受到支持力和重力的作用，支持力的施力物體是 ， 重力的施力物體是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)密度計(jì)放入水中時(shí)，水面恰好與A密度計(jì)最上面刻度線齊平，與B密度計(jì)最下面刻度線齊平如圖所示，如果要用它們測(cè)酒精的密度，則應(yīng)選用：（ ）

A.密度計(jì)B
B.密度計(jì)A
C.都適用
D.都不適用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)口渴了，跑到廚房只看到了一壺剛燒開(kāi)的熱茶，正冒著“熱氣”，于是就從冰箱拿出一瓶冰凍的飲料，發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”。對(duì)這兩種現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 都是液化現(xiàn)象 B. 都是汽化現(xiàn)象

C. “熱氣”是液化,“冷氣”是汽化 D. “熱氣”是汽化，“冷氣”是液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用刻度尺正確操作,測(cè)得某物體的長(zhǎng)為12.3cm,關(guān)于該測(cè)量結(jié)果,下列說(shuō)法中正確的是

A. 該結(jié)果是用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量的

B. 該結(jié)果是用最小刻度為1cm的刻度尺測(cè)量的

C. 該結(jié)果中的“3”不是估讀的

D. 該結(jié)果是中不存在誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們能分辨女高音、女中音，這主要是根據(jù)聲音有不同的（ ）
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能量既不會(huì)創(chuàng)生，也不會(huì)________，它只會(huì)從一種形式________為其他形式，或者從一個(gè)物體________到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能的總量保持不變．這就是能量守恒定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用扳手順時(shí)針擰緊螺母，（甲/乙）圖所示的情況效果好，說(shuō)明力的作用效果與有關(guān)；用扳手逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)則是擰松螺母，說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān)．

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