【題目】如圖甲、乙所示，女孩用力拉動(dòng)箱子勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，男孩用力沒(méi)有推動(dòng)相同的箱子，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.女孩對(duì)箱子的拉力大于地面對(duì)箱子的摩擦力

B.男孩對(duì)箱子的推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力

C.女孩拉力對(duì)箱子做功，箱子受到的重力對(duì)箱子不做功

D.男孩推力對(duì)箱子做功，箱子受到的重力對(duì)箱子不做功

【答案】C

【解析】

A．甲圖中，箱子勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，箱子所受的拉力和地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A錯(cuò)誤；

B．乙圖中，箱子不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，男孩對(duì)箱子的推力與地面對(duì)箱子的摩擦力是平衡力，男孩對(duì)箱子的推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力，故B錯(cuò)誤；

C．女孩在拉動(dòng)箱子的過(guò)程中，有拉力且沿拉力的方向移動(dòng)了距離，所以對(duì)箱子做功；箱子雖然受到的重力，但沿重力的方向沒(méi)有移動(dòng)距離，所以對(duì)箱子不做功，故C正確；

D．乙圖中箱子不動(dòng)，沒(méi)有距離，所以男孩推力對(duì)箱子沒(méi)有做功，箱子雖然受到的重力，但沿重力的方向沒(méi)有移動(dòng)距離，所以箱子受到的重力對(duì)箱子不做功，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是煙霧報(bào)警器的簡(jiǎn)化原理圖。電源電壓保持不變，為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí)，電流表示數(shù)________，電壓表示數(shù)________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用鉛筆做了很多物理實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.小聰把鉛筆與衣服摩擦后發(fā)現(xiàn)鉛筆變熱，說(shuō)明只有通過(guò)做功才能改變鉛筆內(nèi)能

B.小明用兩手指按壓一支鉛筆的尖部和尾部，只能體驗(yàn)壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系

C.把鉛筆斜插入水中，鉛筆變彎了，這是由于光從空氣斜射到水中發(fā)生折射的結(jié)果

D.活動(dòng)環(huán)向左移動(dòng)時(shí)燈變亮，燈的實(shí)際功率變大，模擬了調(diào)光臺(tái)燈變亮的工作過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來(lái)檢測(cè)故障發(fā)生的位置。小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時(shí)用電壓表測(cè)得a、d間的電壓不為零，a、c間的電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說(shuō)明

A. 電源接線(xiàn)柱接觸不良 B. 開(kāi)關(guān)的觸片或接線(xiàn)柱接觸不良

C. 電流表接線(xiàn)柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變。“光強(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度的物理量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符號(hào)用E表示，國(guó)際單位為坎德拉（cd）。實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖甲所示，根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：

(1)光敏電阻隨光強(qiáng)的增大而_____；

(2)當(dāng)光強(qiáng)為E1時(shí)，光敏電阻的阻值為R1；當(dāng)光強(qiáng)為E2時(shí)，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關(guān)系式為R2：R1=_____（用E1、E2表示）；

(3)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開(kāi)關(guān)和電源連接成圖乙所示電路。閉合開(kāi)關(guān)，逐漸減小光敏電阻的光照強(qiáng)度，那么_____；（填正確答案的序號(hào)）

①電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大

②電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小

③電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大

④電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小

(4)在圖乙電路所示電路中，電源電壓為6V，當(dāng)光照強(qiáng)度為2cd時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.5A。試求定值電阻R0的阻值_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們裝配了如圖所示的裝置探究物態(tài)變化的相關(guān)問(wèn)題。左右兩裝置中開(kāi)始裝的都是冷水。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了溫度計(jì)，請(qǐng)寫(xiě)出一條使用時(shí)的注意事項(xiàng)______；

(2)左側(cè)裝置中用酒精燈加熱試管，過(guò)一段時(shí)間水會(huì)沸騰，出現(xiàn)的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________；水沸騰前和沸騰時(shí)溫度變化的不同之處是______________________

(3)左側(cè)試管內(nèi)的水蒸氣通過(guò)玻璃管不斷的進(jìn)入右側(cè)試管的冷水中而液化，能證明水蒸氣不斷液化的現(xiàn)象是__________________，此過(guò)程中右側(cè)試管內(nèi)的溫度計(jì)示數(shù)逐漸升高，說(shuō)明了___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線(xiàn)處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線(xiàn)處。移動(dòng)光屏至80cm刻度線(xiàn)處，在光屏上得到燭焰清晰的像（燭焰未畫(huà)出）。以下說(shuō)法中正確的是（　　）

A.此透鏡的焦距可能為15cm

B.此成像原理與放大鏡成像原理相同

C.此時(shí)若只向右移動(dòng)凸透鏡，能再次在光屏成清晰的像

D.若將透鏡換為焦距更小的凸透鏡，則只將光屏右移就能再次接收到清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)防踩踏模擬報(bào)警裝置，工作原理如圖甲所示.ABO為一水平杠桿，O為支點(diǎn)，OA:OB=5:1，當(dāng)水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達(dá)到6V時(shí)，報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào)．已知電路中電源電壓為8V，R0的阻值恒為15Ω，壓力傳感器R固定放置，其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示，踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)．試問(wèn)：

（1）由圖乙可知，壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而 __________ ；

（2）當(dāng)踏板空載時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，R的阻值為 __________ Ω，電壓表的示數(shù)為 __________ V.

（3）當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí)，踏板設(shè)定的最大壓力值為 __________ N.

（4）若電源電壓略有降低，為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警，則踏板觸點(diǎn)B應(yīng)向 __________ （選填“左”或“右”）移動(dòng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖 1 所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的亮 點(diǎn)，該透鏡的焦距為_____cm；

(2)點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在_____上；

(3)如圖 2，小剛將蠟燭移至光具座上零刻度線(xiàn)處，向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_____（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像；生活中的_____就是利用這個(gè)規(guī)律制成的；

(4)小剛將蠟燭移至光具座上 45cm 刻度線(xiàn)處，小剛從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰_____（選填“倒立”或“正立”）的像；

(5)小宇同學(xué)用由發(fā)光二極管做成的“F”字樣代替蠟燭作為發(fā)光體，他把發(fā)光二極管放在 30cm 刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏至成清晰的像，此時(shí)在光屏上所成的像是下面的_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案