Question

【題目】如圖所示，某小組設(shè)計(jì)了一組裝置來探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．三張圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中，擺線的長L保持不變，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角α＜β．

（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動(dòng)的過程中，動(dòng)能逐漸 ，重力勢(shì)能逐漸 ．（選填“增大”或“減小”）

（2）本實(shí)驗(yàn)中通過 反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大�。�

（3）第一組實(shí)驗(yàn)：對(duì)比甲、乙圖所示實(shí)驗(yàn)中可得出初步結(jié)論： ．（信息快遞：質(zhì)量不等的小球從相同高度釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)，它們的速度大小相等）．

（4）第二組實(shí)驗(yàn)：對(duì)比乙、丙圖所示實(shí)驗(yàn)中可得出初步結(jié)論： ．

（5）本實(shí)驗(yàn)中用到了 、 這兩個(gè)常用的物理實(shí)驗(yàn)思維方法．

Answer 1

【答案】（1）增大；減小；（2）小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離大��；（3）速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（4）質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；（5）轉(zhuǎn)換法；控制變量法．

【解析】解：（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動(dòng)的過程中，它的速度越來越大，則擺球的動(dòng)能逐漸增大，重力勢(shì)能逐漸減小；

（2）由圖知，小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離大小判斷其動(dòng)能大小，采用了轉(zhuǎn)換法的思想；

（3）如圖甲、乙所示，mA＜mB，兩球的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，說明B球的動(dòng)能更大，因此可得速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；

（4）乙、丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，α＜β，所以丙圖小球的速度更大，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，說明質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；

（5）由前面的分析可知，實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

故答案為：（1）增大；減小；（2）小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離大��；（3）速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（4）質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；（5）轉(zhuǎn)換法；控制變量法．