如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ）
A．在水中受到的浮力較大B．在液體中受到的浮力較大
C．受到的浮力一樣大D．無(wú)法比較浮力大小
A

試題分析：：∵青蛙漂浮在水面上，
∴青蛙受到水的浮力：
F1=G1，-----------------------①
∵青蛙沉到另一種液體的底部，
∴青蛙受到另一種液體的浮力：
F2＜G2，-----------------------②
∵同一青蛙的質(zhì)量不變，G=mg，
∴G1=G2，----------------③
由①②③可得：F1＞F2，
即：青蛙在水中受到的浮力較大．
所以選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，利用好青蛙的質(zhì)量不變、重力相同是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

質(zhì)量為40kg的木塊放在水中，木塊露出水面的體積為1.0×10-2m3．
求：（1）木塊受到水的浮力多大？（g=10N/kg）
（2）木塊的體積多大？
（3）木塊的密度多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

“歲月號(hào)”打撈（5分）韓國(guó)最大打撈船的打撈能力只有3200噸級(jí)，目前四艘打撈船已經(jīng)進(jìn)入工作區(qū)域。小明也想到一種打撈方法：將一些氣囊捆在沉船上，然后充氣，利用眾多氣囊的浮力將沉船拉出海面。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算結(jié)果對(duì)小明的打撈方法進(jìn)行可行性分析。（氣囊自身重量情況忽略不計(jì)）。
參照數(shù)據(jù)：
“歲月號(hào)”自身質(zhì)量加之所載貨物和海水總質(zhì)量超過(guò)萬(wàn)噸（按10000噸計(jì)算和考慮）氣囊的體積相當(dāng)于多少個(gè)教室的體積。
一個(gè)普通農(nóng)村中學(xué)教室的體積約400m3，海水密度按103kg/m3計(jì)算和考慮g=10N/kg。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

普通潛水艇從海面下潛但未全部沒(méi)入海水的過(guò)程中，它所受的浮力逐漸　 　（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若潛水艇懸浮在海水中，當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時(shí)，潛水艇將　 　（選填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潛水艇所受的浮力將　  　（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài)，在乙杯中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是
A．甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
B．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
C．雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
D．雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，體積相同的三個(gè)球A、B、C，則它們所受浮力最大的是

A．A球        B．B球                C．C球                D．B球和C球

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小華用牙膏探究物體的沉與�。鐖D所示，牙膏懸浮在水中，牙膏所受浮力    __（小于/等于/大于）重力．將牙膏內(nèi)部分空氣排出，再次放入水中后，牙膏將 __  （上浮/下沉）．
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

4月20日，央視《南海一號(hào)》攝制組來(lái)到德化拍攝�！澳虾Ｒ惶�(hào)”是一艘南宋時(shí)期的木質(zhì)古沉船。初步推算，“南海一號(hào)”滿載貨物時(shí)排開(kāi)水的體積約為600 m3。試計(jì)算一下當(dāng)年“南海一號(hào)”滿載貨物在海上行駛時(shí)受到的浮力大小及船和貨物的總重。(海水密度為1.03×103 kg／m3)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

某容器裝滿水，輕輕放入一小球后，溢出60g水，則下列判斷正確的是（　　）
A．小球的質(zhì)量肯定不小于60g
B．小球的質(zhì)量肯定等于60g
C．若小球質(zhì)量大于60g，則小球的體積一定等于60cm3
D．若小球質(zhì)量等于60g，則小球的體積一定大于60cm3

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