為研究燈泡的發(fā)光情況，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).電路中兩個(gè)燈泡規(guī)格相同（額定電壓都是1.5V）、電源電壓恒為3V，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈發(fā)光，一段時(shí)間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍然有示數(shù).經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)除燈泡外其余器材的連接良好.請(qǐng)簡(jiǎn)述造成這種情況的可能原因.（寫(xiě)出兩種，并在每種原因中說(shuō)明兩燈的具體情況）

原因一：                                     

原因二：                                      

原因一：L1開(kāi)路，L2完好   原因二：L2短路，LI燒壞   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

18、為研究燈泡的發(fā)光情況，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．電路中兩個(gè)燈泡規(guī)格相同（額定電壓均為1.5V）、電源電壓恒為3V，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈泡發(fā)光．一段時(shí)間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數(shù)：經(jīng)檢查，除燈泡外其余器材的連接良好．請(qǐng)簡(jiǎn)述造成這種情況的可能原因．（寫(xiě)出兩種，并在每種原因中說(shuō)明兩燈的具體情況）
原因一：
由于L2斷路，電壓表與燈L1串聯(lián)，由于電壓表電阻很大，電壓表分擔(dān)電源電壓，燈L1不分擔(dān)電壓不發(fā)光
．
原因二：
由于L1短路，導(dǎo)致L2兩端電壓比它的額定電壓高得多，L2燒壞發(fā)生斷路，電壓表測(cè)電源電壓
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為研究燈泡的發(fā)光情況，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．電路中兩個(gè)燈泡規(guī)格相同（額定電壓都是1.5V）、電源電壓恒為3V，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈發(fā)光，一段時(shí)間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍然有示數(shù)．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)除燈泡外其余器材的連接良好．請(qǐng)簡(jiǎn)述造成這種情況的可能原因．（寫(xiě)出兩種，并在每種原因中說(shuō)明兩燈的具體情況）
原因一：
L1開(kāi)路，L2完好
L1開(kāi)路，L2完好
；
原因二：
L2短路，LI燒壞
L2短路，LI燒壞
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（4分）為研究燈泡的發(fā)光情況，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．電路中兩個(gè)燈泡規(guī)格相同(額定電壓均為1．5V)、電源電壓恒為3V，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈泡發(fā)光．一段時(shí)間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數(shù)：經(jīng)檢查，除燈泡外其余器材的連接良好．　 請(qǐng)簡(jiǎn)述造成這種情況的可能原因。(寫(xiě)出兩種，并在每種原因中說(shuō)明兩燈的具體情況)

　 原因一：　　　　　　　　　　　 ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 原因二：　　　　　　　　　　　 ．

　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

為研究燈泡的發(fā)光情況，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．電路中兩個(gè)燈泡規(guī)格相同（額定電壓均為1.5V）、電源電壓恒為3V，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈泡發(fā)光．一段時(shí)間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數(shù)：經(jīng)檢查，除燈泡外其余器材的連接良好．請(qǐng)簡(jiǎn)述造成這種情況的可能原因．（寫(xiě)出兩種，并在每種原因中說(shuō)明兩燈的具體情況）
原因一：______．
原因二：______．

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