【題目】用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,請你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

1)壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的______來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”).

2)仔細(xì)觀察圖示的“實驗1”和“實驗2”,回答:

①實驗1是想驗證:當(dāng)液體密度相同時,液體的壓強(qiáng)與_________的關(guān)系;

②實驗2是想驗證:當(dāng)__________相同時,液體的壓強(qiáng)與________的關(guān)系;

③本實驗采用的科學(xué)研究方法有___________________

3)如圖所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學(xué)用壓強(qiáng)計鑒別這兩種液體,則圖_________(填ab)中裝的是鹽水.

【答案】高度差 不漏氣 深度 深度 密度 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 a

【解析】

第一空.壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的;

第二空.用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中液體能靈活升降,則說明裝置氣密性良好,不漏氣;

第三空.實驗1中兩圖液體密度相同,金屬盒在水中的深度不同,可知液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān),故可驗證當(dāng)液體密度相同時,液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;

實驗2中兩圖,金屬盒在液體中的深度相同,液體的密度不同,故可驗證當(dāng)深度相同時,液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;

第四空.深度

第五空.密度

第六空.在探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系時,分別控制密度和深度不變,用了控制變量法;

第七空.液體壓強(qiáng)的大小通過壓強(qiáng)計U形管中液面的高度差來反映,用了轉(zhuǎn)換法;

第八空.金屬盒在液體中的深度相同,a液體中U型管中液面的高度差大于b中液面的高度差,可知a液體的密度大于b液體的密度,圖a中裝的是鹽水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校課外活動小組用的小燈泡和其它元件接成如圖所示電路,研究串、并聯(lián)電路特點,電源電壓為.在實驗中觀察到的現(xiàn)象可能是

A. 斷開,連接時,、都亮,能正常發(fā)光

B. 斷開,連接時,三只燈都能發(fā)光

C. 閉合,連接時,三只燈都能正常發(fā)光

D. 閉合,連接時,能正常發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是托里拆利實驗裝置,圖乙是一個“自制氣壓計”用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口,下管口沒入水中,通過上管口向瓶內(nèi)吹氣,水沿管上升到P,P點與瓶內(nèi)水面Q高度差為h3,下列說法錯誤的是

A甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏?/span>ρ水銀gh1

B甲圖中的托里拆利實驗中玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱豎直高度不變

C乙圖中的自制氣壓計測出當(dāng)?shù)禺?dāng)時的大氣壓是ρgh3

D同時帶著兩裝置登山,會發(fā)現(xiàn)h1會變小,h3會增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋,它由橋梁和海底隧道組成。隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成,如圖所示,建造隧道時,先將沉管兩端密封,如同一個巨大的長方體空心箱子,然后讓其漂浮在海面上,再用船將密封沉管拖到預(yù)定海面上,向其內(nèi)部灌水使之沉入海底進(jìn)行安裝(不考慮大氣壓的作用)。設(shè)某一節(jié)密封長方體沉管的長、寬、高分別是180m40m、11m。

1)該節(jié)密封沉管漂浮在海面時下表面距海面10m,求該節(jié)密封沉管下表面受到海水的壓力?(ρ海水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg)。

2)該節(jié)密封沉管上表面剛浸沒在海水中時受到的浮力多大?

3)當(dāng)密封沉管灌水下沉到海底后,將其下半部分埋入海底泥沙中,再將灌入其中的海水全部抽出,此時的空心密封沉管不會再上浮,其上表面到海面的深度為40m,求此時該節(jié)密封沉管對海底泥沙的壓強(qiáng)有多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】R1、R2兩個電阻,它們的UI關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示。將這兩個電阻并聯(lián)接入電路已知干路電流為0.5A,下列說法正確的是

A. 電路中電阻R1阻值是電阻R2阻值2

B. 通過電阻R1電流是通過電阻R2電流2

C. 電阻R1兩端的電壓是電阻R2兩端的電壓的2

D. 電阻R1與電阻R2的電功率相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,電阻R1R2的阻值之比為2:1.開關(guān)S斷開時,R1R2的電功率之比為_____:開關(guān)S閉合前后,電壓表兩次的示數(shù)之比為_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖象,用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體,把它們分別放在水平面上,由圖象可知,甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對水平面的壓強(qiáng)之比為(

A.密度 壓強(qiáng)

B.密度 壓強(qiáng)

C.密度 壓強(qiáng)

D.密度 壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓9V恒定不變,R1=6Ω,R2=3Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時,電流表示數(shù)   (選填“變大”“變小”或“不變”),電壓表的示數(shù)為   V.

【答案】不變;6

【解析】

試題分析:由電路圖可知,定值電阻R2與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián),電壓表測R1右側(cè)電阻和R2兩端的電壓之和,電流表測電路中的電流;

滑片的移動不能改變接入電路中電阻的變化,

根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流不變,

串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

電路中的電流:

I===1A,

當(dāng)滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時,電壓表的示數(shù):

U=I(+R2)=1A×(+3Ω)=6V

考點:電路的動態(tài)分析;歐姆定律的應(yīng)用;電阻的串聯(lián)

點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道滑片的移動不能改變接入電路中的電阻以及電壓表所測電路元件的判斷

型】填空
結(jié)束】
19

【題目】如圖所示,拋出的鉛球落回地面,畫出鉛球受到重力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究阻力對物體運動的影響實驗中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離。

1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小 _______(填相等不相等)。

2)實驗中改變小車所受阻力大小,是通過改變_________來實現(xiàn)的。

3)實驗發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn);在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越____(填)。

4)推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱悖鼘⒆?/span>__。

5)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_______(填需要不需要)力來維持,一切物體都有保持原來________不變的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案