20．如圖所示，平行于主光軸的兩條光線射向凸透鏡和凹透鏡，請畫出通過透鏡后的折射光線．

分析 在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖．

解答 解：
（1）通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變，如圖所示：
（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點，如圖所示：

點評 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，放在水平地面上的物體，所受重力為G，系著它的一根輕繩，繞過光滑的滑輪，它的另一端受到的拉力為F，地面對物體的支持力為N，下列關于這三個力大小的關系的式子正確的是（　　）
A．F=GB．G=NC．F=ND．F+N=G

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連接完整．
（2）開關閉合前，滑動變阻器滑片應該移動到左（選填“左”或“右”）；
（3）開關閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡斷路；

（4）排除故障后，移動滑片，獲得多組對應的電壓、電流值，繪出如圖I-U圖象，則小電燈的額定功率為0.5W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸增大．
（5）排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向右端滑動（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將如圖乙所示實物圖連接完整．（要求滑片向右移動時燈泡變亮）在連接之前，開關應斷開．
（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的AB．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結(jié)果如表：
次數(shù)電壓U/V實際功率P/W電阻R/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大，L1的額定功率為0.60W．
（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：
①有同學認為“用表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”．這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”．你認為這種說法是正確的（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所用電源的電壓為4.5伏．小燈泡L標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“1Α  20Ω”字樣．
①某同學設計的電路如圖所示，還有一根導線尚未連接，要求滑片向左移動時燈泡變亮，請用筆線代替導線在圖中正確連接．
電壓表示數(shù)
（V）		電流表示數(shù)
（A）		電功率
（W）
1.00.28
0.70.30
0.40.32
②該同學按圖正確連接電路，閉合開關時，觀察到燈泡L閃亮一下后立即熄滅，原因可能是滑動變阻器沒有移到阻值最大處，導致燈泡兩端電壓過高，燒壞燈泡．
③該同學更換一個相同規(guī)格的燈泡后，閉合開關移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈亮度增加、電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)始終為零的現(xiàn)象．經(jīng)教師檢測發(fā)現(xiàn)該電壓表的“15V”一檔量程已損壞，“3V”一檔量程完好．經(jīng)小組同學討論后，大家認為只要在測量過程中稍作調(diào)整，利用這些器材和這個電路，也能測出小燈的額定功率．你認為他們調(diào)整的方法是：電壓表選0-3V量程，與滑動變阻器并聯(lián)，當電壓表示數(shù)為0.7V時，讀出電流表示數(shù)．
④該同學采納大家的意見稍作調(diào)整后，閉合開關，記錄的電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)如表所示．由表可知，燈泡L的額定功率為1.14W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．“神十”上天后，女宇航員王亞平進行“太空授課”，下列說法正確的是（　　）
A．王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動
B．地球上的學生能聽到王亞平的聲音，說明真空能傳聲
C．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D．我們在地球能聽到她的聲音，這是因為她的聲音響度很大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．
（1）圖甲所示溫度計的示數(shù)是3℃．
（2）由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱（吸熱或放熱），溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是0℃，第7分鐘處于固液共存態(tài)．
（3）實驗中過程中可發(fā)現(xiàn)AB段和CD溫度上升速度明顯不同，著主要是因為這兩段物質(zhì)的比熱容不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在體育與健康測試中，小明跑前500m路程所用的時間為1min20s，跑后500m路程所用時間為2min，則他跑前一半路程的平均速度是6.25m/s，跑后一半路程的平均速度是4.17m/s，跑前一半路程的平均速度比后一半路程的平均速度稍快（選填“稍快”、“稍慢”、“相等”），他跑完全程的平均速度大約是5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設備，若某一時刻顯示的數(shù)字為68，則它的單位是分貝（dB）；城市里部分道路設計成如圖所示的情形，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是在傳播過程中減弱噪聲．

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