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5．教室的照明電路，要求每個開關都能獨立控制兩盞燈．小寧設計了如圖所示的電路圖中，符合要求的是
（　　）
A．B．C．D．

分析 每盞燈的額定電壓均為220V，且燈全部正常發(fā)光說明四盞燈是并聯(lián)的，若是串聯(lián)，燈泡不能正常發(fā)光，據此判斷選項即可得出答案．

解答 解：由題意可知，每盞燈正常工作的電壓均為220V，要四盞燈全部正常發(fā)光，則它們之間的連接方式只能是并聯(lián)；
每個開關都能獨立控制兩盞燈，則開關應接在控制兩盞燈的干路上，
A、四盞燈串聯(lián)，不符合題意，故A錯誤；
B、四盞燈并聯(lián)，每個開關都能獨立控制兩盞燈，符合題意，故B正確；
C、四盞燈并聯(lián)，下面一個開關為總開關，可以控制四盞燈，不符合題意，故C錯誤；
D、四盞燈并聯(lián)，兩個開關同時控制其中兩個燈泡，另兩個燈泡沒有開關，不符合題意，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了家庭電路各用電器的連接，在做題時要抓住關鍵點“額定電壓均為220V”、“全部正常發(fā)光”，且不要受“兩個開關控制，每個開關控制兩盞燈”的影響，這也是學生容易受影響的地方．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在探究液體內部壓強的實驗中，小宇同學將壓強計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實驗結果如圖所示．小宇驗證的是液體壓強和方向的關系，由該實驗得出的結論是同一深度，液體內部朝各個方向壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在測量小燈泡額定功率（正常發(fā)光時阻值約9Ω）實驗中，小明設計了如圖1所示的電路圖．已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣．

（1）如圖2是小明根據電路圖連接的實物圖．閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數；經檢查，是由于一根導線連接錯誤．請你在實物圖2中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為3.8V，電流表示數如圖3所示為0.42A，此時小燈泡正常發(fā)光，則小燈泡的額定功率是1.596W．
（3）若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏大（選填“大”或“小”），其原因是電流表的測量值偏大．
（4）圖1所示電路中，如果將小燈泡換成定值電阻，還可以探究什么實驗？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，燈L1的額定電壓為2.5V，燈L2的額定電壓為3.8V．當閉合開關S時，燈L1正常發(fā)光，再閉合開關S1，下列說法中正確的是（　�。�
A．燈L1的功率不變B．燈L2也能正常發(fā)光
C．電流表A1的示數將變大D．電流表A的示數不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木球由靜止開始沿斜面滾下，木球在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．（不計空氣阻力）

（1）實驗需要木球進入不同的水平面具有相同的初速度，則木球應從同一斜面同一高度開始下滑．
（2）在毛巾表面運動的距離最小，說明木球在毛巾表面運動時受到的摩擦阻力與接觸面的粗糙程度有關．
（3）實驗結論：平面越光滑，木球受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）實驗推論：如果木球在水平面受到的阻力為零，木球將做勻速直線運動．
（5）木球在上述三次實驗過程中，進入水平面后，在運動過程中都受到的一對平衡力是重力和支持力．
（6）在此實驗所給器材基礎上，添加一個相同大小的實心鐵球，運用這些器材一定可探究的是B．
A．物體動能大小與質量是否有關
B．物體動能大小與速度是否有關
C．A、B都可探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，均是與光有關的四種現(xiàn)象，其中反映光沿直線傳播的是（　　）
A．
水中的鉛筆		B．
     透過眼鏡看書
C．
     手影游戲		D．
      花在平面鏡中成像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明在做“伏安法測電阻”的實驗時：

（1）按圖1所示電路圖，用筆畫線代替導線將圖2實物連接起來，電壓表選用0～3V量程；
（2）檢查電路連接正確無誤后，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數為零，電壓表示數為電源電壓值，則電路中可能發(fā)生的故障是定值電阻R斷路；
（3）排除故障后開始實驗．前兩次的實驗數據已填在如表的表格內，第三次實驗時電流表的示數如圖3所示，請將如表表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數）
實驗次數電流/A電壓/V電阻/Ω測量結果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
31.6
（4）小明想測額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值（約10Ω）．他的實驗步驟是：斷開開關，拆下定值電阻，將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置，并將變阻器阻值調至最大；調整電壓表的量程；閉合開關，再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時，讀出電流表的示數，算出小燈泡電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）宋代詩人陳與義乘船出游時曾寫下一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動，不知云與我俱東．”其中“云不動”是以船（選填“榆堤”或“船”）為參照物．
（2）足球運動員起腳射門，足球離腳后由于慣性還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖是海波晶體熔化實驗裝置圖，有關晶體熔化實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．這種加熱方式叫水浴法，主要目的是為了使海波不升華
B．海波獲得內能的方式是熱傳遞
C．加熱過程中，海波內能增加，溫度一直升高
D．加熱過程中，海波溫度升高，海波的熱量越多

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