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3.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)根據圖中情景可以判斷以下說法正確的是D.
A、①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論
B、①②③④都是實驗事實
C、①②是實驗事實,③④是實驗推論
D、①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)①每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是使小車到達水平面時的速度相同.
②記下小車最終停在水平面上的位置.可得到的結論是:小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠.
③運動的小車最終會停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力的作用.
(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計.

分析 (1)對于理想實驗一定要明確,來源于實際實驗,經過合理的外推得出.所以要分清哪些是事實,哪些是合理的推論;
(2)根據控制變量法的要求,為了使小車在水平面運動的初速度相同,應使小車從斜面同一高度由靜止滑下;
物體在水平面上受到阻力作用,受力不平衡,在阻力作用下小車最終要停下來;小車所受阻力越小,小車滑行距離越遠;
(3)要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,需要用彈簧測力計測出拉力大。

解答 解:
(1)由圖示可知.小車在毛巾、棉布、木板上的運動是實際實驗,小車在光滑水平面上的運動是推理,是理想實驗,故①②③是實驗事實,④是實驗推論,故ABC錯誤,D正確;
(2)①根據控制變量法的要求,每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是使小車到達水平面時初速度相同;
②由圖示實驗可知,小車在木板上受到的阻力最小,小車滑行距離最大,由此可知,小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠;
③其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力作用,力改變了小車的運動狀態(tài);
(3)若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,還需要添加的器材是長方體木塊,鉤碼和彈簧測力計.
故答案為:(1)D;(2)①使小車到達水平面時的速度相同;②小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠;③非平衡力;(3)彈簧測力計.

點評 這一實驗再現了牛頓第一定律的研究過程,最后的環(huán)節(jié)屬于理想實驗法,是一種較為特殊的物理研究方法.在實驗過程中,我們應該重點學會對物體進行受力情況的分析.

練習冊系列答案
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