1.如圖所示,小明在做“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度(℃) 80 84 88 92 96 98 98 96 98 98
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是在液體
內(nèi)部
內(nèi)部
表面
表面
同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體在沸騰過(guò)程中要吸熱,但溫度
保持不變
保持不變

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出:①在第
18
18
分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的;②水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.
(3)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖19(a)、(b)所示,其中圖
a
a
是水沸騰時(shí)的情況.
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出圖(C)中水的沸騰圖象.
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).請(qǐng)寫出造成這種現(xiàn)象的其中一個(gè)原因
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.你解決的辦法是
換用小燒杯,減少水的質(zhì)量
換用小燒杯,減少水的質(zhì)量

2.如圖是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
(2)觀察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是
兩個(gè)反射面
兩個(gè)反射面
造成的;
(3)如果在像A′的位置放一個(gè)光屏,在光屏上
不能
不能
承接到像A′(填“能”或“不能”),說(shuō)明平面鏡成的像是
像;
(4)當(dāng)蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)時(shí)像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)如圖是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的
A
A
 (填序號(hào)).
分析:1.(1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化分兩種形式:蒸發(fā)和沸騰.其中沸騰是發(fā)生在液體內(nèi)部和表面劇烈的汽化現(xiàn)象.在水的沸騰過(guò)程中,需要酒精燈不斷提供熱量,此過(guò)程溫度的特點(diǎn)從表格中就能得出;
(2)①在前16min水溫是升高的,后面的時(shí)間段絕大多數(shù)溫度都相同,只有第18min與其它溫度不同,所以此數(shù)值錯(cuò)誤;
②水的沸點(diǎn)可以從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中直接得出;
(3)沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減小;當(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),有大量的氣泡涌現(xiàn),接連不斷地上升,并迅速地由小變大;
(4)坐標(biāo)系已經(jīng)確定了橫軸、縱軸代表的物理量和適當(dāng)?shù)臉?biāo)度,只要描點(diǎn)連線作圖即可;
(5)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面考慮:水量多少、水的初溫、火焰大小等.
2.(1)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,是為了能確定蠟燭A的像的位置,能比較蠟燭A的像與蠟燭B的大。
(2)平板玻璃透明的兩個(gè)面,都能發(fā)生反射現(xiàn)象.
(3)光屏能承接到像,說(shuō)明是實(shí)像;不能承接到像,說(shuō)明是虛像.
(4)(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)知,像與物是等大的,且關(guān)于鏡面對(duì)稱.
解答:解:
1.(1)沸騰是發(fā)生在液體內(nèi)部和表面劇烈的汽化現(xiàn)象.液體在沸騰過(guò)程中要吸收熱量,但溫度保持不變;
(2)①由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)知,在第18min水溫比前后溫度都低,所以此數(shù)值錯(cuò)誤,應(yīng)該也是98℃;②水的沸點(diǎn)為98℃;
(3)對(duì)水加熱過(guò)程中,沸騰前氣泡上升時(shí),遇低溫的水而出現(xiàn)液化變小,;沸騰時(shí),氣泡不斷升高,深度不斷減小,水壓不斷減小,氣泡逐漸變大,迅速到達(dá)液面破裂.所以a是水沸騰時(shí)的情況,b是沸騰前的情況;
(4)先根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后描點(diǎn)連線做出圖象;
(5)水加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能是水量太多,可以減小水量;也可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開(kāi)始加熱;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰;
2.(1)玻璃板既能反光,又能透光,雖然成像不如平面鏡清晰,但玻璃板透光性好,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小問(wèn)題.而選擇平面鏡就無(wú)法觀察移動(dòng)后面的蠟燭了,所以是平板玻璃.
(2)平板玻璃有兩個(gè)面,并且都會(huì)將蠟燭的像反射回來(lái),這時(shí)便會(huì)有兩個(gè)重疊的像,所以是由平板玻璃的兩個(gè)反射面成像.
(3)如果在像A′位置放一個(gè)光屏,光屏無(wú)法承接像,所以此時(shí)成虛像.
(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)知:像的大小與物體等大,所以無(wú)論如何移動(dòng)蠟燭,像的大小都不會(huì)變.
(5)平面鏡成的像與物體等大,又關(guān)于鏡面對(duì)稱,所以小軍成的像看起來(lái)是左右相反的通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)只有圖A符合平面鏡成像特點(diǎn).
故答案為:
1.(1)內(nèi)部;表面;保持不變;(2)①18;②98;(3)a;(4)如下圖:

(5)水的質(zhì)量太大,換用小燒杯減少水的質(zhì)量;
2.(1)平板玻璃;(2)兩個(gè)反射面;(3)不能;虛;(4)不變;(5)A.
點(diǎn)評(píng):探究液體的沸騰,是考查的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),它不僅體現(xiàn)了液體沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),也通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生去分析有時(shí)不成功的原因,也是考查學(xué)生的分析問(wèn)題抓住關(guān)鍵問(wèn)題的能力;
探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,注意體會(huì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)成功和失敗的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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19、如圖所示,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)燭焰放在距凸透鏡20cm處時(shí),移動(dòng)光屏至某位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是
10
cm.

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(2013?沈陽(yáng)二模)如圖所示,小明在做腿部健身運(yùn)動(dòng),物體A的質(zhì)量為5kg,滑輪摩擦不計(jì).當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢(勻速)提升時(shí),此裝置中定滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向
.若2.5s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m,則小明對(duì)物體A所做功的功率為
6
6
W(g=l0N/kg).

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如圖所示,小明在做“探究磁極間的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時(shí)釋放后,發(fā)現(xiàn)小車向相反方向運(yùn)動(dòng),最后靜止.此現(xiàn)象說(shuō)明:同名磁極
相互排斥
相互排斥
;磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).還能說(shuō)明的物理知識(shí)有
力的作用是相互的
力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小明在做“探究磁極間的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)小車向相反方向運(yùn)動(dòng),最后靜止.此現(xiàn)象說(shuō)明:同名磁極
相互排斥
相互排斥
;還能說(shuō)明的物理知識(shí)有
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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