【題目】探究二力平衡的條件的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。

1)當物體處于___________狀態(tài)或______________狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的.

2)這兩個實驗裝置中,你認為裝置____(選填“甲”或“乙”)更科學。

3)在裝置乙中,將小車旋轉一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉后又恢復原狀。這說明兩個力必須作用在同一___________(選填“方向”或“直線”)上,物體才能平衡。

【答案】靜止 勻速直線運動 直線

【解析】

1)平衡狀態(tài)包括靜止或勻速直線運動狀態(tài),所以物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受到平衡力的作用;

2)乙裝置更合理,小車與桌面間屬于滾動摩擦,比滑動摩擦小得多;

3)小車轉過一個角度,小車兩端的拉力就不在一條直線上,小車就會轉動,說明了兩個力必須在同一直線上,物體才能平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在花城新區(qū)的建筑工地上,某挖掘機沿平直路面以2m/s的速度勻速行駛50s到達工作場地進行挖掘作業(yè)。挖掘機的有關數(shù)據(jù)如下表所示,在平直路面上行駛時受的阻力是重力的0.4倍,它在挖掘的過程中要2×104N砂土勻速從圖中最低點A移到最高點B。(g=10N/kg)求:

項目

數(shù)值

整機質量(kg)

9000

發(fā)動機最大功率(kW)

150

標準斗容(m3

1.2

(1)在平直路面上行駛過程中,挖掘機做的功;

(2)如果挖掘機在舉高砂土過程中的平均功率為80kW,用時2.5s,則此過程中挖掘機的機械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1圖所示是某電吹風的銘牌,它的工作原理如2圖所示。(R為電熱絲,M為電動機

1 2

(1)當電吹風正常工作且吹熱風時,若它消耗的電能為0.098 kW·h,則它工作了多少小時

(2)當電吹風正常工作且吹熱風時,流過電熱絲的電流為多大?

(3)電熱絲的阻值為多大?電熱絲阻值隨溫度的變化不計

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(雙選)如圖所示為實驗室所用電流表的內部結構圖,電流表表頭內的線圈通電后在磁鐵的作用下會向右旋轉,同時帶動指針偏轉,關于此電流表下列說法正確的是

A. 利用電磁感應現(xiàn)象制成

B. 改變線圈中的電流方向,指針的偏轉方向改變

C. 線圈中電流增大時,指針的偏轉角度增大

D. 將電流表放在磁鐵附近仍能準確地測量電流大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為商場垂直電梯和自動扶梯工作時的路程隨時間變化圖像,某同學在搭乘垂直電梯與自動扶梯時受到的支持力分別為F1、F2,F1____F2(選填大于”“等于小于”),自動扶梯表面凸出的條紋是為了____摩擦力;乘坐自動扶梯時,以扶梯為參照物該同學是______(選填運動靜止”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量未知電阻阻值的實驗中,如圖甲為未連接完整的實物圖

(1)請用筆畫線代替導線將如圖甲的實物電路連接起來_________。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于______(選填“A”“B”),可以起到________的作用。

(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),滑片移動過程中電流表示數(shù)改變,則可能發(fā)生的故障是________;排除故障后,移動滑片到某一位置時,電表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻的阻值Rx=_______Ω。

(4)小強同學認為不用電流表也能測出該未知電阻的阻值,并設計了如圖丙所示的電路,請將其實驗步驟補充完整.

閉合S,S1撥到觸點1,移動滑片至合適位置,記下電壓表的讀數(shù)為U1

S1撥到觸點2,保持滑動變阻器的滑片位置不變,_____________________________。

待測電阻的阻值Rx=_________(用已知量和測量量表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗示意圖.

1)將長方體木塊(長、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使木塊做____運動.

2)猜想可能影響滑動摩擦力大小的因素并進行相關實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

序號

木塊放置

木板表面

木塊上放置的砝碼個數(shù)

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

平放

木板

0

2

2

平放

木板

1

2.8

3

平放

鋪上棉布

1

3.4

4

側放

木板

0

2

分析序號____________兩組數(shù)據(jù)可得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關.

3)分析1、2兩組數(shù)據(jù)可得出結論:在接觸面粗糙程度相同時,______越大,滑動摩擦力越大.

4)運動鞋底有較深的花紋,此現(xiàn)象可用序號_________兩組數(shù)據(jù)得出的結論來解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量滑動摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊延長木板做 運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊與長木板之間的滑動摩擦力是 N;此時,砝碼與木塊之間的摩擦力是 N.如果將長木板表面鋪上毛巾,重復上述操作,彈簧測力計的示數(shù)與原來相比將

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖16甲是《天工開物》中記載的三千多年前在井上汲水的桔槔,其示意圖如圖16乙所示。輕質桿杠的質點O距左端l1=0.5,m,距右端l2=0.2m。在杠桿左端懸掛質量為2kg的物體A,右端掛邊長為0.1m的正方體B,杠桿在水平位置平衡時,正方體B對地面的壓力為20N。求:(1)此時杠桿左端所受的拉力大小為多少牛頓?(2)正方體B的密度為多少千克每立方米?(3)若該處為松軟的泥地,能承受的最大壓強為4×103Pa,為使杠桿仍在水平位置平衡,物體A的重力至少為多少牛頓?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案