14．舉重運動員在2s內(nèi)用800N的力把杠鈴舉高2m，這段時間內(nèi)運動員做功的功率為800W；如果他舉起杠鈴后又在空中停留了3s，則在這3s內(nèi)運動員做功的功率為0W．

分析 物理學中的做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可．
根據(jù)W=Fs可求做的功，利用P=$\frac{W}{t}$計算功率．

解答 解：
運動員對杠鈴做功：W=Fs=800N×2m=1600J，
則2s內(nèi)運動員做功的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1600J}{2s}$=800W；
后3s內(nèi)，他舉起杠鈴后又在空中停留，在力的方向上沒有移動距離，所以運動員做功為0J，功率為0W．
故答案為：800；0．

點評 本題考查功和功率的計算，同時考查學生對功的兩個必要因素的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．做做下面的小實驗：如圖所示，將一個生雞蛋放進盛有清水的杯中，然后逐漸向水里加食鹽并緩慢攪動使其溶解，注意觀察，那么你會發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，你對這個現(xiàn)象提出的問題是雞蛋為什么會浮起來呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電能表的表盤如圖所示，此時電能表的讀數(shù)是314.5kW•h；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用，在需要改變力的方向時，要使用定滑輪（選填“定滑輪”或“動滑輪”，以下同）；在需要省力時，要使用動滑輪，旗桿頂部的是定滑輪．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖，輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動，用細線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長度之比為3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡．
（1）此杠桿類型與釣魚竿相同（選填“釣魚竿”或“羊角錘”）；
（2）拉力大小為40N；
（3）若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為8：3；
（4）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，獨輪車和車內(nèi)的煤的總質(zhì)量為100kg，其重力可視為作用于A點．車軸O為支點，（g取10N/kg） 
（1）這獨輪車使用時是省力杠桿還是費力杠桿？
（2）將車把抬起時，作用在車把向上的力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)現(xiàn)象與光學知識對應(yīng)錯誤的是（　�。�
A．茂密樹林底下常能看到圓形光斑--光的直線傳播
B．平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影--平面鏡成像
C．“人面桃花相映紅”--桃花呈紅色是因為它能吸收紅光
D．雨后天空出現(xiàn)彩虹--光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小葉猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計了如下兩種實驗方案：
A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲）．
B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與速度關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠．即小車對木塊的推力做的功越多，說明小車撞擊木塊時的動能越大．后面這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法
（2）小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？B、不合理 （A、合理/B、不合理）．理由是沒有控制小車到達水平面時的速度相同．
（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是B、不能（A、能/B、不能），你的依據(jù)是木塊將一直勻速直線運動下去，無法比較小車動能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，已知R1=10歐，R2=5歐，則通過R1、R2的電流之比和加在R1、R2兩端的電壓之比分別為（　　）
A．1：2  1：2B．2：1  2：1C．1：2  1：1D．2：1  1：1

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