【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關,該興趣小組提出了如下猜想:
A.與卡片的質量有關 B.與橡皮筋的形成變量有關 C.與橡皮筋的條數(shù)有關
為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗。
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是_____,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____,因此它具有_____能。
(2)探究跳起高度與質量是否有關,應選擇質量不同的卡片,控制其它實驗條件相同。操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____。
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關,請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:
①_____
②_____。
【答案】卡片跳起 做功 彈性勢能 便于使每次橡皮筋的形變量相同 ①分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平,另一個不壓平 ②使小豁口A、B的間距不相同。
【解析】
注意控制變量法的運用。
(1)實驗中橡皮筋被拉長了,發(fā)生了彈性形變,在恢復原狀時,就會對使它發(fā)生形變的物體施加力的作用,所以觀察到的現(xiàn)象是:使卡片跳起;這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片做功,因此它具有彈性勢能;
(2)操作中將卡片反過來,根據(jù)控制變量法,每次把它在桌面上用手壓平的目的是控制橡皮筋的形變量相同;
(3)使橡皮筋的形變量不同的方法有:
①分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平,另一個不壓平;
②使小豁口A、B的間距不相同。
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【題目】閱讀短文,回答文后的問題.
風光互補系統(tǒng)
風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板,有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電,有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電,并將電能儲存至蓄電池中,供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電,使用時放電至余留20%停止電能輸出,可使蓄電池使用壽命更為長久.下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù),其中光電轉化效率是指太陽能電池扳將光能轉化為電能的效率,蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積,最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率.
風力發(fā)電機 | 太陽能電池板 | 蓄電池 | |||
最小啟動風速 | 1.0m/s | 電池板的面積 | 0.5m2 | 蓄電池容量 | 150Ah |
最小充電風速 | 2.0m/s | 光電轉化效率 | 16% | 額定電壓 | 12V |
最大限制風速 | 12.0m/s | ||||
最大輸出功率 | 400W |
(1)能源的種類繁多,人們從不同角度對能源進行分類太陽能和風能都屬于________ .
A. 可再生能源 B. 常規(guī)能源 C. 非清潔能源 D. 以上選項都對
(2)風力發(fā)電機是根據(jù)________原理發(fā)電的.
(3)已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比,若風力發(fā)電機的輸出功率為50W,此時風速為________m/s.
(4)充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電,輸出功率為100W時.為使蓄電池的使用壽命更為長久,持續(xù)供電的時間不能超過________h.
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【題目】用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體受的最大浮力;
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強;
(3)圓柱體的密度。
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【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計摩擦和繩重時,滑輪組的機械效率為60%.則下列選項錯誤的是
A. 有用功一定是150J B. 總功一定是250J
C. 動滑輪重一定是100N D. 拉力大小一定是125N
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)小明在圖甲電路中閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為________V,則此時燈泡消耗的實際功率 ________額定功率(選填“>”、“<”或“=”).
(2)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計算出小燈泡的額定功率是________W.
(3)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸________(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因可能是________.
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【題目】圖為某品牌共享電單車,其涉及到的物理知識正確的是
A. 沒有網(wǎng)絡傳遞信息,是無法實現(xiàn)手機掃二維碼開鎖的
B. 車座呈馬鞍型,增大了人與車座的受力面積,壓強增大
C. 車胎上有凹凸不平的花紋,可以減小與地面的摩擦力
D. 后輪上的電動機,利用電磁感應原理將電能轉化為機械能
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【題目】小明利用圖示裝置進行“探究什么情況下磁可以生電”的實驗探究,得到如下實驗記錄。分析表中的記錄可知:
實驗序號 | 磁極位置 | 開關情況 | 導體運動情況 | 電流計指針偏轉情況 |
1 | 上N下S | 閉合 | 不運動 | 不偏轉 |
2 | 上N下S | 閉合 | 上、下運動 | 不偏轉 |
3 | 上N下S | 閉合 | 水平向右運動 | 向右偏轉 |
4 | 上N下S | 閉合 | 水平向左運動 | 向右偏轉 |
5 | 上N下S | 斷開 | 水平向右運動 | 不偏轉 |
6 | 上S下N | 閉合 | 水平向左運動 | 向右偏轉 |
(1)實驗中,通過觀察________來判斷電路中是否有感應電流。
(2)分析比較實驗序號________可知感應電流的方向與導體在磁場中做切割磁感線運動的方向有關。
(3)本實驗用到的主要實驗方法是:________
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【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按乙圖所示接入電路中,閉合開關S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關S1,電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”),此時電路消耗的總功率為___________W。
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【題目】某導體中的電流與它兩端電壓的關系如圖所示,下列分析正確的是
A.當導體兩端的電壓為0時,電阻為0
B.該導體的電阻隨電壓的增大而減小
C.當導體兩端的電壓為0時,電流為0
D.當導體兩端的電壓為2 V時,電流為0.6A
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