11.水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),將1kg的水倒掉一半,剩下水的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃).初溫為20℃、質(zhì)量為2kg的水溫升高到60℃,吸收的熱量是3.36×105J.

分析 比熱容是物質(zhì)的一種特性,只與這種物質(zhì)存在的狀態(tài)有關(guān),而與物質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān),故4千克的水倒掉一半,剩下的水的比熱容仍然不變;水結(jié)冰狀態(tài)改變了,比熱容也改變;知道水的初溫和末溫、水的質(zhì)量、水的比熱容,利用吸熱公式Q=cm(t-t0)求水吸收的熱量.

解答 解:比熱容是物質(zhì)的一種特性,只與這種物質(zhì)存在的狀態(tài)有關(guān),而與物質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān),將1kg的水倒掉一半,比熱容不變?nèi)詾?.2×103J/(kg•℃);
水吸收的熱量為:Q=cm△t=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(60℃-20℃)=3.36×105J.
故答案為:4.2×103 ;3.36×105

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm△t的掌握和運(yùn)用,注意溫度升高了(△t)與升高到(末溫)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.某機(jī)要室大門(mén)是由電動(dòng)機(jī)控制的,鑰匙(電路開(kāi)關(guān)S、S)分別由甲、乙兩名工作人員保管,必須兩個(gè)人同時(shí)在場(chǎng)才能將門(mén)打開(kāi),為了保密單人不能將門(mén)打開(kāi).根據(jù)此要求在右邊的方格內(nèi)畫(huà)出符合上述要求的電路圖(電源部分已經(jīng)畫(huà)出).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.用12V的電源為微型電動(dòng)機(jī)供電的電路如圖(甲)所示.當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1、S2均向上合上時(shí),電動(dòng)機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),電流I隨時(shí)間t 變化的圖象如圖20(乙)所示.當(dāng)電流穩(wěn)定時(shí),電動(dòng)機(jī)正常工作.已知電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)歐姆定律不適用,并忽略溫度對(duì)電阻的影響,試解答下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)合上時(shí)可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的反轉(zhuǎn).
(2)當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為4.8W.
(3)求電動(dòng)機(jī)的電阻及正常工作時(shí)的輸出功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.(1)在如圖甲所示的電路中,不論開(kāi)關(guān)如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作,需要閉合開(kāi)關(guān)S1;若同時(shí)閉合S1和S2,可以工作的用電器是電鈴.
(2)如圖乙所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表測(cè)量的是通過(guò)L2(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為0.28A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.水的比熱容較大,下列現(xiàn)象及其應(yīng)用與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( 。
A.海路風(fēng)的形成B.用水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)
C.沿海地區(qū)的晝夜溫差較小D.在干燥的房間里放盆水增加濕度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn),他們將一只電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清晰地聽(tīng)到鈴聲.
(1)用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是聽(tīng)到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),這時(shí)聲音會(huì)逐漸變大.
(2)同學(xué)們進(jìn)行了進(jìn)一步的思考,得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.
(3)本實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的過(guò)程中運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法的科學(xué)研究方法.
(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們所做的另一次實(shí)驗(yàn)效果不明顯,請(qǐng)你幫他分析可能的原因(寫(xiě)出一條即可)電鈴與底座接觸.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,A、B、C、D為四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中四個(gè)沖程的原理圖,E和F是演示實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中與演示實(shí)驗(yàn)F圖能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同的是圖C做功沖程(寫(xiě)出圖的編號(hào)和該沖程的名稱(chēng))演示的沖程,依靠飛輪慣性完成的是圖A吸氣沖程、B壓縮沖程、D排氣沖程(寫(xiě)出圖的編號(hào)和該沖程的名稱(chēng))演示的沖程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,電源電壓不變,R1:R2=3:1,當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為I1,S閉合時(shí),電流表示數(shù)為I2,則I1與I2之比是( 。
A.1:3B.1:4C.3:4D.4:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn).氫氣的熱值為14.4×107J/kg,完全燃燒0.5kg的氫氣可放出7.2×107J的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值不變(選填:“增大”、“減小”或“不變”).

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