Question

春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，小強(qiáng)和他爺爺決定自己動(dòng)手扎一個(gè)風(fēng)箏去放飛．
（l）他們找來(lái)一些竹子，削成竹條作為風(fēng)箏的框架．框架不用鐵條而用竹子的原因除了因?yàn)橹駰l彈性好外，主要原因是竹子的

密度小

；
（2）他們將紙粘貼在框架上，并用細(xì)線(xiàn)相連接，做好風(fēng)箏后，乘著一陣風(fēng)，小明成功地把風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏在不斷升高的過(guò)程中，一定增大的能是

重力勢(shì)

能；
（3）風(fēng)箏在到達(dá)一定高度后穩(wěn)定不動(dòng)，這時(shí)它的動(dòng)能大小為

零

：
（4）設(shè)風(fēng)箏的重心是O點(diǎn)，穩(wěn)定時(shí)如圖所示，則請(qǐng)作出風(fēng)箏的受力示意圖，空氣浮力不計(jì)；
（5）如果穩(wěn)定在高空的風(fēng)箏突然斷線(xiàn)，則風(fēng)箏開(kāi)始時(shí)會(huì)

D

A．豎直向下運(yùn)動(dòng)； B．豎直向上運(yùn)動(dòng)； C．斜向下運(yùn)動(dòng)；  D．斜向上運(yùn)動(dòng)；  E．保持不動(dòng)．

Answer 1

分析：（1）要熟悉物質(zhì)的各種特性，比如密度等．
（2）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
（3）先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，判斷出力的方向即可．
（4）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，風(fēng)箏會(huì)在合力的作用下運(yùn)動(dòng)．

解答：解：（1）竹子與鐵條相比密度小，就是我們俗話(huà)說(shuō)的“竹子輕”．
（2）風(fēng)箏在不斷升高的過(guò)程中，質(zhì)量不變，所處高度增加，重力勢(shì)能增加．
（3）風(fēng)箏在到達(dá)一定高度后穩(wěn)定不動(dòng)，所以它的質(zhì)量不變速度為零，這時(shí)它的動(dòng)能大小為零．
（4）風(fēng)箏受重力、繩子的拉力和風(fēng)的推力．重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向下，風(fēng)的推力與風(fēng)向一致．
（5）風(fēng)箏穩(wěn)定在高空時(shí)，處于平衡狀態(tài)，合力為零，風(fēng)力與重力的合力與拉力大小相等、方向相反．所以突然斷線(xiàn)，拉力消失，則風(fēng)箏會(huì)在風(fēng)力與重力的作用下，沿原來(lái)拉力的反方向--斜向上運(yùn)動(dòng)．
故答案為：
（1）密度小
（2）重力勢(shì)
（3）零
（4）

（5）D

點(diǎn)評(píng)：本題圍繞風(fēng)箏考查了多方面的知識(shí)，綜合性較強(qiáng)．這類(lèi)將物理知識(shí)與生活實(shí)例相結(jié)合的綜合性題目是中考的熱點(diǎn)．