【題目】小明在欣賞茶藝表演的時(shí)候發(fā)現(xiàn),表演者在改變茶水流出的方向時(shí)要不停的改變手拿茶壺的位置,這體現(xiàn)出( )
A. 力的作用效果與力的大小有關(guān)。
B. 力的作用效果與力的方向有關(guān)。
C. 力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
D. 力的作用效果與以上三者都有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求回答:
(1)圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和的關(guān)系;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是: .
(2)圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小,直到聽(tīng)不見(jiàn),這說(shuō)明: .
(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變(填“高”或“低”).
(4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽(tīng)到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較 _____________來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_______Q乙.(選填“>”, “<”,“=”)
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知__________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)靜立在磅枰上,下列幾對(duì)力屬于平衡力的是
A. 人對(duì)磅秤的壓力和鎊秤受到的支持力 B. 人受到的重力和磅秤對(duì)人的支持力
C. 磅秤受到的重力和磅秤對(duì)人的支持力 D. 人對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)人的支持力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明拆開(kāi)一個(gè)用壞的電動(dòng)玩具車發(fā)現(xiàn),里面裝有一個(gè)電動(dòng)機(jī),它的工作原理是_____________________,它工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中、高考考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊,采用了高科技手段來(lái)屏蔽_________的傳遞。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢驗(yàn)小超同學(xué)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適
A. 量程20 cm,分度值0.5 mm
B. 量程2 m,分度值1 dm
C. 量程3 m,分度值1 mm
D. 量程100cm,分度值1mm
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