【題目】圖甲是某小組的同學(xué)測量動滑輪的機(jī)械效率的示意圖.用彈簧測力計豎直向上拉動繩子自由端,將重為2.5N的物體從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A'位置上升到B'位置,在這個過程中,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.請你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)該動滑輪的機(jī)械效率η是________ %;
(2)若想提高動滑輪的機(jī)械效率,請你寫出一條可行的方法:________.
【答案】62.5 增大提升的物重
【解析】
(1)知道物體質(zhì)量求出物體重力,求出物體升高的距離,繩子自由端移動的距離.讀出彈簧測力計的示數(shù);知道物體的重力、物體升高的距離、拉力、繩子自由端移動的距離,求出有用功、總功,求出機(jī)械效率.(2)在額外功一定時,增加物重可提高機(jī)械效率.減輕動滑輪的重也可以提高機(jī)械效率.
(1)由圖乙可知,拉力大小F=2N,測力計從圖中的A′位置上升到B′位置,則繩端通過的距離為:s=45cm25cm=20cm=0.2m,物體從A位置勻速提升到B位置,則物體上升的高度為:h=10cm=0.1m;則有用功為:W有=Gh=2.5N×0.1m=0.25J.
總功為:W總=Fs=2N×0.2m=0.4J.動滑輪的效率為:η= =62.5%.
(2)提高動滑輪機(jī)械效率的方法有:增大提升的物重或減輕動滑輪的重等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S1閉合、S2斷開時,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動,電壓表的示數(shù)將_____,電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將_____;若將開關(guān)S2也閉合,閉合瞬間電流表的示數(shù)將_____,電壓表的示數(shù)將_____(均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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【題目】小莉按圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)增大(要求電壓表和電流表的量程選擇恰當(dāng))__________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流I和對應(yīng)的電壓U值如下表。
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),歸納出電流與電壓的關(guān)系:______________________。
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【題目】如圖是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中為了保證________不變,應(yīng)始終使用同一個小球;
(2)讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下,是為了研究小球到達(dá)水平面時動能的大小是否與________有關(guān);
(3)實(shí)驗(yàn)中通過比較物塊B在同一水平面上被撞擊的________來比較小球A到達(dá)水平面時動能的大小;
(4)實(shí)驗(yàn)表明,質(zhì)量相同時,小球的速度越大,動能越________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行,在上行過程中,小麗的機(jī)械能________(選填“增大”“減小”或“不變”);小麗對書包____________(選填“做了功”或“沒做功”)。
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【題目】如圖甲為小明同學(xué)設(shè)計的一電子溫度計的電路原理圖,電源電壓恒為6V,電壓表量程為0~3V,定值電阻R0=30Ω,Rt是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示。請你綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決下列問題:將熱敏電阻放入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中時,電壓表示數(shù)為2V。
(1)在保證電路正常工作的前提下,當(dāng)電子溫度計測量的溫度最高時,電路中的電流是多少A?
(2)在保證電路正常工作的前提下,當(dāng)電子溫度計測量的溫度最高時,其讀數(shù)是多少°C?
(3)在保證電路正常工作的前提下,當(dāng)電子溫度計測量的溫度最高時,熱敏電阻Rt是實(shí)際消耗的功率是多少W?
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【題目】跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示,則運(yùn)動員( )
A. 助跑階段機(jī)械能不變 B. 起跳時機(jī)械能為零
C. 經(jīng)過最高點(diǎn)時動能最大 D. 經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來,
這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________,也能說明聲音可以在__________中傳播;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則_____(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)開_____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是( )
A.為減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車
C.調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量,可以改變力的大小
D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,是為了使小車受到的力不在同一直線上
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