(2008?青島)進(jìn)一步探究:
小宇從《物理手冊》中查到光從玻璃射向空氣中的一些數(shù)據(jù):
入射角i 30° 39° 39°30′ 40° 50°
折射角r 51° 79° 82° 90°
反射的能量 4.7% 6.8% 36% 47% 100% 100%
①當(dāng)入射角i≥
40°
40°
時,不發(fā)生折射現(xiàn)象.圖象中的圖線
a
a
反映了上述實驗中的兩角關(guān)系.
②判斷:如果光從空氣射向玻璃,則反射的能量可以達(dá)到100%.
×
×
分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)入射角增大時,反射能量和折射角也隨著增大;當(dāng)入射角為41°時,折射光線消失了,反射能量達(dá)到100%.
(2)根據(jù)折射角和入射角的關(guān)系進(jìn)行分析,即當(dāng)折射角大于入射角時,并且入射角又等于臨界角時,才會發(fā)生全反射現(xiàn)象.
解答:解:(1)光從玻璃斜射向空氣時,折射角、反射能量隨著入射角的增大而增大;
當(dāng)入射角達(dá)到40°時,反射能量達(dá)到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象,不發(fā)生折射現(xiàn)象.圖象中的圖線a反映了上述實驗中的兩角關(guān)系.
故答案為:40°、a.
(2)因為光從空氣斜射入玻璃中時,折射角永遠(yuǎn)小于入射角,因此折射光線不能消失,反射的能量不可能達(dá)到100%,所以這種說法是錯誤的.
故答案為:×.
點評:本題主要考查了光的折射現(xiàn)象以及光的全反射現(xiàn)象的實驗.難易程度適中,關(guān)鍵是要看懂表格,從中讀出有用的信息同時會根據(jù)題中信息進(jìn)行分析問題和解答問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島)進(jìn)一步探究:
硬度是衡量材料軟硬程度的物理量.硬度的大小可以用如圖方法進(jìn)行測試:
選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F,將它壓到被測試的材料表面,保持規(guī)定的時間后卸載壓力,就會在材料表面留下凹形壓痕.如果用S表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下:
材料 F/N S/mm2 H/(N/mm2
a 10000 100 100
b 10000 200 50
c 20000 100 200
d 15000 150 100
e 7500 25
①硬度的定義為:在凹形壓痕單位面積上所承受的
壓力
壓力
.可以用公式
H=
F
S 
H=
F
S 
來表示.
②請將表格數(shù)據(jù)填寫完整.a(chǎn)、b、c、d四種材料的F-S圖象如上圖所示,其中表示材料d硬度的圖線是

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島)進(jìn)一步探究:科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).
①可見,平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.而且,當(dāng)通入的電流方向相同時,導(dǎo)線相互
吸引
吸引

②平行通電導(dǎo)線之間相互作用力的大小可以用安培定律F=klI1I2/r來描述.其中,I1、I2分別為兩根導(dǎo)線中通入的電流,l為導(dǎo)線的長度,r為導(dǎo)線之間的距離,k為比例系數(shù).某次實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) l/m I1/A I2/A r/m F/N
1 1 0.2 0.2 0.1 0.8×10-7
2 0.2 0.2 0.1 0.4×10-7
3 1.5 0.4 0.2 1.8×10-7
請將表格填寫完整.比例系數(shù)k=
2×10-7
2×10-7
N/A2.對于位置固定、長度一定的兩根平行導(dǎo)線,如果保持F大小不變,兩根導(dǎo)線中的電流大小關(guān)系可以用圖象中的圖線
b
b
來表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島模擬)小明在探究影響氣體壓強的因素時,又在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步探究了溫度與氣體壓強的關(guān)系,小明取一牢固的密閉性好又能加熱的鋼制氣罐,通過蓋上的特殊孔,在氣罐內(nèi)安裝了溫度、氣壓傳感器.對氣罐緩慢加熱,并記錄數(shù)據(jù)如下:
記錄序號
物理量
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
氣體壓強/pa 1.04 1.08 1.12 1.16 1.20 1.24 1.28 1.32 1.36 1.40
氣體溫度/℃ 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0
根據(jù)對實驗數(shù)據(jù)分析,得出本實驗中的氣壓(p)與氣溫(t)關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:p=(
400t+p0
400t+p0
) p0 (其中 p0=105 Pa).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?青島)進(jìn)一步探究:
曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強規(guī)律”,她首先做了如下實驗:
如圖,將托盤天平的左盤扣在支架上,調(diào)節(jié)天平平衡后,將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上,發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度,左盤受到一個持續(xù)的壓力.
容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實驗現(xiàn)象十分相似.可見,容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時也會產(chǎn)生一個持續(xù)的壓力,而
單位
單位
面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強.
(1)上述過程中運用的科學(xué)方法主要有
類比
類比
法.
(2)氣體分子對器壁的壓強與哪些因素有關(guān)呢?
①曉麗對該問題進(jìn)行了如下簡化:
a、容器為長方體;
b、容器中的氣體分子不發(fā)生相互碰撞;
c、容器中氣體分子分為6等份,每一等份中所有氣體分子均與器壁的一個內(nèi)表面垂直碰撞;
d、所有氣體分子的速度均等于它們的平均速度v;
e、所有氣體分子與器壁的碰撞均為完全彈性碰撞(詳見②中“c”).
②已知每個氣體分子的質(zhì)量為m,單位體積中的氣體分子個數(shù)為n0.曉麗推導(dǎo)出了氣體分子的數(shù)學(xué)表達(dá)式.她的推導(dǎo)過程如下:(請將推導(dǎo)過程填寫完整)
a、單位體積垂直碰撞到任一器壁的氣體分子數(shù)n=
n0
6
n0
6
;
b、△t時間內(nèi)垂直碰撞到某一器壁△S面積上的平均分子數(shù)△N=
n0v△t△s
n0v△t△s
;
c、由于是完全碰撞,因此△S面積上所受的平均壓力F與△t的乘積為:F△t=△N?2mv;
d、氣體分子對器壁的壓強公式為:P=
2n0mv2
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