Question

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

　

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______________（同一/不同）高度處釋放，比較小球在______________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：_______________________________________．小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將______________．

⑶在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1______________W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：__________________________．在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動過程中能量轉(zhuǎn)化是_____________。

Answer 1

【答案】 不同 同一 物體速度一定時(shí)，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠(yuǎn) 保持勻速直線運(yùn)動 = 沒有控制物體的質(zhì)量相同 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【解析】（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，應(yīng)將小球從斜面的不同高度處釋放，比較小球在同一粗糙面上滑行的路程。

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)采用控制變量法，使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：物體速度一定時(shí)，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠(yuǎn)。

通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將保持勻速直線運(yùn)動。

（3）實(shí)驗(yàn)中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質(zhì)量和速度相同，所以三次實(shí)驗(yàn)小球的動能相同，做的功也相同，即W1=W2.

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，應(yīng)控制質(zhì)量相同，選用速度不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，李斌的實(shí)驗(yàn)沒有控制物體的質(zhì)量相同，因此這種設(shè)計(jì)不合理。

實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動過程中，受到摩擦力的作用，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。