【題目】下列現(xiàn)象中,是由于光沿直線傳播形成的是( )
A. 你看到別人的背影 B. 月光下的樹影
C. 平靜水面中的倒影 D. 禮堂里放電影
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列方法中,利用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的是
A.用熱水袋取暖 B.用“搓手”的方法取暖
C.利用鉆木取火 D.反復(fù)彎折鐵絲使其發(fā)熱
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【題目】生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,家庭中的電燈、冰箱等電器之間的連接方式是_____(選填“并”或“串”)聯(lián);冰箱的電源插座都用三孔插座,三腳插頭的_____(選填“火線”、“零線”或“地線”)腳應(yīng)與冰箱的金屬外殼相連。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小強(qiáng)同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較的透明玻璃板(選填“薄”或“厚”);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了;
(3)選用直尺的作用是為了便于比較;
(4)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較;
(5)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.
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【題目】(1)在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中;某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是( )
A.將電源兩極對(duì)調(diào),再次測量a、b、c三處的電流
B.改變開關(guān)S的位置,再次測量a、b、c三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測量a、b、c三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量a、b、c三處的電流
(2)在完成了上述實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們想繼續(xù)探究“串聯(lián)電路中的電壓”實(shí)驗(yàn)。在根據(jù)圖2 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);連接好電路,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1的示數(shù)為2.5V,電壓表V2的示數(shù)為3. 8 V,則電源兩極間的電壓為 V。
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【題目】一個(gè)人由遠(yuǎn)處走向一塊豎直懸掛著的平面鏡,他在鏡內(nèi)所成的像( )
A. 逐漸變大 B. 逐漸變小
C. 大小不變 D. 大小由平面鏡大小決定
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【題目】可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源,必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源。下列能源中,屬于二次能源的是
A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 電能
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【題目】用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱,繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電加熱器,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量_______(選填“相同”或“不相同”) .
(2)如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,則_______液體的比熱容較大(選填“A”或“B”) .
(3)如果A、B為同種液體,則________液體的質(zhì)量較大(選填“A”或“B”) .
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【題目】如圖甲為塔式起重機(jī)簡易示意圖,塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝。(動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì),g取10 N/kg)
(1)為保持平衡,起重臂的長度越長,配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越 。
(2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡化示意圖,定滑輪a的作用是 。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104 N,則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少?
(3)若將1.2×104 N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30m,再沿水平方向移動(dòng)20m,則此過程克服貨物重力做功多少焦?
(4)若該起升電動(dòng)機(jī)的效率為90%,將重為1.2×104 N的貨物提升到30 m的高度,用時(shí)50 s,則該起升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少?
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