【題目】如圖是國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景．飛機(jī)升空是利用（二力平衡原理/流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）．當(dāng)飛機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力大小將 ．

【答案】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；減小
【解析】解：飛機(jī)機(jī)翼做成上凸下平的形狀，在相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度�。戏娇諝饬魉僭酱�，壓強(qiáng)越小；下方空氣流速越小，壓強(qiáng)越大．所以機(jī)翼下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力，即飛機(jī)升力是根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的原理獲得的． 航母在水中漂浮，浮力等于自身重力，飛機(jī)飛離航母后，自重減小，所以航母所受浮力減�。�
所以答案是：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；減�。�
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系和物體的浮沉條件及其應(yīng)用，掌握流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是( )
一些物質(zhì)的比熱容［J/（kg·℃）］

A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
B.因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
C.質(zhì)量相等鋁塊和銅塊升高相同的溫度后，鋁塊吸收的熱量多
D.一塊干泥土變濕后，在同樣光照條件下其升溫速度將變快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過來反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（2）若想利用上述裝置估測(cè)燃料的熱值，那么還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是 ， 小明購(gòu)買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×107J/Kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為J．這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是.
（3）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).比熱容的概念采用比值定義法，物理學(xué)中，將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的的之比，叫做比熱容.
（4）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，液體的溫度升高得較快，升高相同的
溫度液體吸收熱量多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管磁感線方向，在括號(hào)中標(biāo)出電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧K1和K2的一端拴住滑塊M，另一端連在豎直墻壁上，彈簧恰好處于自然狀態(tài)，滑塊靜止在O點(diǎn)處．今將滑塊M向右推一段后放手，滑塊在光滑水平面上來回運(yùn)動(dòng)的過程中．由O點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)( )

A.滑塊的動(dòng)能增加，K2的彈性勢(shì)能增加
B.滑塊的動(dòng)能減小，K1的彈性勢(shì)能減小
C.彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為滑塊的動(dòng)能
D.滑塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的α點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇（甲/乙）透鏡． 小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像；若保持物體與光屏的位置不變，把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm，在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像．當(dāng)物體距離透鏡4cm，成像．在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中，成像情況與類似的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能屬于再生能源．若一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天發(fā)電9.2×109J，這些能量相當(dāng)于完全燃燒kg的汽油放出的熱量（q汽油=4.6×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水和沙子的吸熱性能”的實(shí)驗(yàn)中，用同一盞酒精燈對(duì)它們分別加熱相同的時(shí)間，觀察它們溫度升高的情況．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取初溫和相同的水和沙子．
（2）若從9點(diǎn)整開始加熱，幾分鐘后，某時(shí)刻手表的指針如圖所示，則加熱所用的時(shí)間為s．
（3）通過大量實(shí)驗(yàn)可以得出：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量是（選填“相等”或“不相等”的）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個(gè)沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是圖所示的演示實(shí)驗(yàn)；汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是圖．

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