一個(gè)鐵塊放在水平地面上，在25N的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出摩擦力的示意圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生
 
時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙
 
的力，這種力叫做摩擦力．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，還與
 
有關(guān)，摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A、氣墊船利用氣墊，可以高速行駛B、拉鏈拉不動(dòng)時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就容易拉了C、搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在箱底墊幾根圓木，就容易推動(dòng)了D、汽車(chē)失事，馬路上流滿了油，在路面上撒些沙子成煤渣，確保安全

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球受到的摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖中，畫(huà)出斜面上勻速上滑的物體A受到的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖用50N的力將重100N的物體靜止壓在豎直墻壁上，請(qǐng)用畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．

（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)
 
的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)
 
的示數(shù)．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是
 
，在A 上放鉤碼的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)
 
，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若
 
，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，置于水平地面上的立柱質(zhì)量為M，有一質(zhì)量為m的猴子從立柱上滑下．巳知猴子沿立柱滑下時(shí)，受到摩擦力為f，則猴子下滑時(shí)立柱對(duì)地面的壓力為（　�。�
A、MgB、Mg+mgC、Mg-fD、Mg+f

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有A、B兩種液體，將甲、乙兩個(gè)體積相同的小球分別放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，且甲球有一半體積浸入A液體中，乙球全部浸入B液體中，如圖所示．此時(shí)A、B兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小分別為pA、pB；兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1、p2；若甲、乙兩小球的密度比為2：3，則下述判斷正確的是（　�。�
A、pA＞pB；p1=p2B、pA=pB；p1＜p2C、pA＞pB；p1＞p2D、pA＜pB；p1＞p2

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