【題目】如圖甲所示,在測量平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時:

(1)本實驗的原理是_____;

(2)實驗時為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較_____(選填“陡”或“緩”)些;

(3)圖甲中AB段的距離sAB=_____cm,測得時間tAB=1.6s,小車通過AB段的平均速度vAB=_____cm/s;

(4)如果小車過了B點才停止計時,則測得的平均速度vAB會偏_____;

(5)小車通過BC段的平均速度vBC_____小車通過AC的平均速度vAC(選填“>”、“<”或“=”);

(6)圖乙中能反映小車在斜面上運動情況的是_____(選填“A”或“B”)。

【答案】v= 40.0 25 B

【解析】

(1)[1]要測量平均速度,需要測出小車的路程和時間,然后根據(jù)速度公式計算平均速度,故本實驗的原理是v=。

(2)[2]實驗中使用的斜面的坡度緩一些,滑下時所用的時間長一些,便于記錄時間。

(3)[3]由圖可知,AB段的距離

sAB= 80.0cm-40.0cm=40.0cm

[4]小車通過AB段的平均速度

vAB==25cm/s

(4)[5]如果讓小車過了B點才停止計時,會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大,由公式v=可知,平均速度會偏小。

(5)[6]小車從AC的過程中做加速運動,速度越來越大,故在BC段的速度大于AC段的速度,即

vBCvAC

(5)[7]A圖為s-t圖象為一過原點的直線,說明做勻速直線運動,通過的距離與時間成正比,故A不符合題意;而B圖為v-t圖象,表示速度逐漸變大,故圖B中能反映小車運動情況。

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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到________,這說明________.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________

(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:________

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲.

(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸________(選填變大”、“變小不變),甚至最后聽不到聲音.這個實驗說明了________

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【題目】如圖是某同學(xué)研究電流與電阻關(guān)系的實物圖。

(1)實驗時,將定值電阻R由2換成4,滑動變阻器R的滑片戶應(yīng)向____(選填“左”或“右”)端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變。

(2)上表是他的實驗記錄,分析表中數(shù)據(jù)可知,他在實驗時,將電阻R兩端的電壓控制在____V。

(3)為什么結(jié)論為:電壓一定時電流與電阻成反比?___________。

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【題目】將標有“6V 3.6W”的燈泡L1和標有“4V 1.6W”的燈泡L2串聯(lián)接入電路中(不計溫度對燈絲電阻的影響),保證燈泡安全的情況下,該電路的總電壓最大為_____V,此時它們的亮度情況是_____(選填“L1更亮”“L2更亮”“一樣亮”)。

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【題目】探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中。

1)如圖所示,為測出滑動摩擦力大小,三次實驗中均用彈簧測力計沿水平方向_________拉動木塊 A,彈簧測力計的示數(shù) F1<F2<F3,圖中 F3 _________N

2)丙圖中,若增大彈簧測力計的拉力,此時木塊 A 所受滑動摩擦力_______變大/變小/不變),木塊 A 上面的砝碼____________(受/不受)摩擦力。

3)比較__________兩幅圖,可得出:壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。

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【題目】以下是某同學(xué)做“測量小車的平均速度”時的實驗報告(摘要),請你將其報告中的問題補充完整。

(實驗?zāi)康模y量小車的平均速度

(實驗原理)_____

(實驗器材)小車、_____、_____、斜面、金屬擋板、長方體木塊

(實驗裝置)如圖

(實驗數(shù)據(jù))如表

物理量

AB

BC

AC

路程s/cm

45

55

時間t/s

2.5

2.0

平均速度υ/cm·s-1

(實驗分析)

(1)小車在AB段的平均速度是_____ cm/s,在AC段的平均速度是_____ cm/s,小車全程做_____運動(選填“勻速”或“變速”)。

(2)實驗時,為使小車在斜面上運動的時間長些,應(yīng)_____(選填“增大”或“減小”)斜面的坡度。

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(1)液體乙的質(zhì)量m

(2)液體乙對容器底面的壓力F;

(3)若在圖示水平面MN處兩種液體的壓強相等,則液體甲對容器底面的壓強是多少?(注:h作為已知條件)

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