【題目】下列事例中能夠增大壓強(qiáng)的措施是（ ）

A．鐵軌鋪在枕木上 B．書(shū)包背帶做得寬一些

C．載重汽車(chē)多用幾個(gè)輪子 D．木樁的下端削成尖形

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）鐵軌鋪在枕木上，書(shū)包帶做的寬，載重汽車(chē)多用幾個(gè)輪子，都是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)的．

（2）木樁的下端削成尖形，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面．以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是（ ）
A.汽車(chē)的后窗上貼有“保持車(chē)距”
B.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”
C.商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭”
D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生活現(xiàn)象形成的過(guò)程中，需要放出熱量的是（ ）

A. 加在飲料中的冰塊化為水 B. 用久了的白熾燈燈絲變細(xì)了

C. 用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干 D. 從冰柜取出的冷飲冒“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力（ ）

A．一定是平衡力 B．可能是平衡力

C．一定不是平衡力 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示，把一只電流表分別接到 電路中的a、b、c三處，測(cè)出它們的電流Ia、Ib、Ic．

第一小組，第二小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

c處的電流Ic/A

b處的電流Ib/A

a處的電流Ia/A

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

c處的電流Ic/A

b處的電流Ib/A

a處的電流Ia/A

1

0.16

0.16

0.32

1

0.10

0.20

0.30

2

0.20

0.20

0.40

2

0.14

0.28

0.42

3

0.22

0.22

0.44

3

0.18

1.80

0.54

（1）同學(xué)們?cè)诎措娐穲D連實(shí)物電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ．

（2）第一小組的同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，通過(guò)干路電流等于通過(guò)各支路電流之和，且通過(guò)各支路電流都相等．在交流匯報(bào)時(shí)，其它組同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不正確，請(qǐng)你分析找出錯(cuò)誤的原因 ．

（3）第二小組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)中，有次數(shù)據(jù)不正確，請(qǐng)找出并改正．則準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是 A：錯(cuò)誤的原因是 ．

（4）結(jié)合你用一只電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水艇能夠上浮和下沉是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿水平方向飛行的演習(xí)飛機(jī)到達(dá)目標(biāo)正上方時(shí)，如果投彈，彈體會(huì)落到目標(biāo)的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位旅客在勻速直線(xiàn)前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起，這位旅客的落地點(diǎn)（不計(jì)空氣阻力）（ ）
A.在起跳點(diǎn)之后
B.在起跳點(diǎn)之前
C.仍在起跳點(diǎn)
D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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同步練習(xí)冊(cè)答案