（2012?泰州）生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長(zhǎng)需要光；而物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的由此可以初步推測(cè)，不利于綠色植物生長(zhǎng)的光是（　�。�
分析：根據(jù)以下知識(shí)答題：
不透明物體的顏色由物體反射的色光決定，不透明物體只能反射與自身顏色相同的色光，吸收與自己顏色不同的色光．
解答：解：植物是不透明的，植物呈現(xiàn)綠色，說(shuō)明植物能反射綠光而吸收其它色光；
植物之所以反射綠光是因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)不需要綠光，即綠光不利于植物的生長(zhǎng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了不透明物體顏色的決定因素，用物體顏色的決定因素分析影響植物生長(zhǎng)的色光，學(xué)以致用，是一道好題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?泰州二模）隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．小林的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將汽車的啟動(dòng)原理圖連接完整，
說(shuō)明：當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)（相當(dāng)子閉合開關(guān)），電動(dòng)機(jī)工作，啟動(dòng)轎車；電磁鐵的工作電壓小于電動(dòng)機(jī)的工作電壓．
（2）若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度y與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則在0～5s時(shí)間內(nèi)，轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功
4.5×105
4.5×105
J，轎車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是
3000
3000
N．
（3）通過(guò)測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來(lái)的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
速度/（km．h-1） 40 60 80 100 120
制動(dòng)距離/m 8 18 32 50
72
72
根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為120km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是
72
72
m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?泰州）（l）用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小如圖所示，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉物塊，使物塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)（測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)圖），根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識(shí)，物塊與桌面之間的摩擦力大小為
1.6N
1.6N
．

（2）用彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺和注射器可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)以如圖所示為例，求注射器，活塞橫截面積的方法是：從針筒上讀出注射器的
容積
容積
，用刻度尺測(cè)量注射器
全部刻度
全部刻度
    （選填“針筒”或“全部刻度”）的長(zhǎng)度；再算橫截面積，實(shí)驗(yàn)時(shí)，可先在活塞周圍涂抹潤(rùn)滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個(gè)好處；一是減小
摩擦
摩擦
；二是
密封性好
密封性好
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?泰州）小明和小華一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，他們分別用f1=l5cm和f2=10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，下表是他們記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)
像的性質(zhì) 焦距f/cm 試驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm
倒立、縮小 15 ① 40 23
② 35 27
10 ③ 40 13
④ 35 14
由這部分?jǐn)?shù)據(jù)可初步發(fā)現(xiàn)
（1）若以“透鏡的焦距為單位”進(jìn)行比較，在成倒立、縮小的像時(shí)：物距（u）與焦距（f）的關(guān)系是
u＞2f
u＞2f
；像距（v）與焦距（f）的關(guān)系是
2f＞v＞f
2f＞v＞f
．
（2）成倒立、縮小實(shí)像時(shí)：物距減小，像距
變大
變大
；若物距相同，焦距大，像距
越大
越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?泰州模擬）下面電路，開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)生短路燒壞電流表，請(qǐng)按要求進(jìn)行改正：使兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)總電流，錯(cuò)誤或多余的導(dǎo)線去掉（畫×），另外需要的導(dǎo)線可重新畫上去．

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