【題目】小明乘坐的汽車在某公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng).下表是小明記錄的汽車運(yùn)行各時(shí)刻及對(duì)應(yīng)公路旁路碑的里程數(shù).
從表中數(shù)據(jù)可知,汽車的速度是_________km/h,合_________m/s(保留小數(shù)點(diǎn)后1位小數(shù))。在10時(shí)05分,公路旁路碑的里程數(shù)應(yīng)是____________km。
【答案】 60 16.7 105
【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知,汽車每2 min前進(jìn)距離是2 km,則速度v= =60 km/h,由速度單位換算關(guān)系式1 m/s=3.6 km/h,可知v=60 km/h=60× m/s≈16.7 m/s;
根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,汽車每2 min前進(jìn)距離是2 km,則在10時(shí)05分是在10時(shí)04分的時(shí)刻又經(jīng)過1 min,則又行駛了1 km;所以公路旁路碑的里程數(shù)應(yīng)是:104 km+1 km=105 km;
故答案為:60 16.7 105
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用電流表測(cè)電路中的電流時(shí),接了0~0.6A的量程,但讀數(shù)讀得2.6A,則電流表的實(shí)際讀數(shù)應(yīng)該是( )
A. 0.3A B. 0.52A C. 0.26 A D. 0.32A
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【題目】用同種材料制成兩段長(zhǎng)度相等,橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體,A比B的橫截面積大。將它們串聯(lián)在電路中,則導(dǎo)體A的電阻______導(dǎo)體B的電阻,通過A的電流_____通過B的電流,導(dǎo)體A兩端電壓導(dǎo)體B兩端電壓。
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【題目】如圖甲所示,是利用伏安法測(cè)量小燈泡L的電阻的實(shí)驗(yàn)線路,已知L的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲的實(shí)物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉、閉合開關(guān)后,變阻器滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮);
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于 (選填“A端”、“B端”或“AB正中間”);
(3)移動(dòng)滑片P,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電流表的讀數(shù)為 A,小燈泡的電阻為 Ω(保留一位小數(shù));
(4)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表指針 (選填“幾乎不動(dòng)”或“明顯偏轉(zhuǎn)”).
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【題目】將一本物理課本平放在水平桌面上靜止時(shí),書受到的平衡力是:( )
A. 桌面受到的重力和書對(duì)桌面的壓力
B. 書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力
C. 書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力
D. 桌子受到的重力和桌面對(duì)書的支持力
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【題目】如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究,并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案.其中的一個(gè)方案是:在容積為2 000ml的可樂瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出.
下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù):
(1)由該實(shí)驗(yàn)方案可知,他們研究的問題是______.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在可樂瓶容積為200 0ml、發(fā)射角度為20°的情況下,______.
(3)可樂瓶?jī)?nèi)的水向后噴出,水火箭就向前飛出,這一現(xiàn)象說明了______.
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【題目】控制變量是一種常用的科學(xué)方法,下列實(shí)驗(yàn)中變量控制不合理的是( )
A.
研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
B.
研究壓力作用效果的相關(guān)因素
C.
研究摩擦力的相關(guān)因素
D.
研究種子的呼吸作用
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【題目】甲、乙兩同學(xué)沿反方向拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),拉力都是20N,當(dāng)測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)時(shí),它的讀數(shù)是( )
A. 0 N
B. 40 N
C. 30 N
D. 20 N
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【題目】科技小組的同學(xué)用3D打印機(jī)制作了四種模型,分別固定在支架上,放置于電子秤上,如圖所示,用吹風(fēng)機(jī)相同擋位正對(duì)模型從右向左水平吹風(fēng),其中電子秤示數(shù)可能明顯減小的是
A. B. C. D.
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