（2011?南充）將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個鉛拄就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開．這個現(xiàn)象說明（　　）
分析：要解答本題需掌握：分子間既有引力又有斥力；分子間存在引力的條件，即分子間的距離大于平衡距離．
解答：解：將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，經(jīng)過一段時間，兩個鉛柱的分子間的距離很近，分子間的引力使它們緊緊結合在一起．
物質的分子間既有引力又有斥力，但是緊密結合在一起的兩個鉛柱下面能吊起重物，只能說明分子間存在引力，不能說明分子間存在斥力．
故選A．
點評：本題主要考查學生對分子間作用力的理解和掌握，是中招的熱點．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南充）用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”．關于該實驗：
（1）如果在像A1位置放置光屏，在光屏上
不能
不能
承接到像A1（填“能”或“不能”）．說明平面鏡成的是
虛
虛
像．
（2）如果將蠟燭A由距平面鏡15cm變?yōu)?0cm，則蠟燭A和像A的距離變?yōu)?!--BA-->
40
40
cm，像的大小將
不變
不變
（選填“變大”，“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南充）用如圖所示的裝置探究“動能的大小與什么因素有關”．從斜面上滾下的鐵球A碰上物體B后，能將B撞出一段距離．在同樣的平面上，B被撞得越遠，A的動能越大．

探究1：用同一個鐵球，從斜面上高度不同的地方靜止釋放，由較高處釋放的鐵球把B撞得更遠，由此可得出結論：
質量相同的物體運動的速度越大
質量相同的物體運動的速度越大
，它的動能就越大．
探究2：用質量不同的鐵球，從斜面上高度相同的地方靜止釋放，質量較大的鐵球把B撞得更遠，由此可得出結論：
運動物體相同的物體質量越大
運動物體相同的物體質量越大
，它的動能就越大．

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