13、(1)使一薄鋼條的下端固定,以不同大小、方向和作用點(diǎn)的力去推它,使其發(fā)生如圖所示(a)(b)(c)(d)的形變,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,那么,觀察薄鋼條發(fā)生的形變:能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是
(a)(b)
兩圖;能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是
(a)(c)
兩圖.

(2)小明買了一瓶怡寶牌飲用純凈水.他發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是
增大
(選填“增大”或“減小”)摩擦;當(dāng)他用雙手?jǐn)D壓瓶身,看到瓶子會(huì)變形,不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀,說明力使瓶子發(fā)生了
塑性
(選填“彈性”或“塑性”)形變.
分析:(1)力的大小、力的方向和力的作用點(diǎn)同時(shí)影響力的作用效果.
(2)摩擦力的大小和壓力的大小、接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)物體受力后發(fā)生形變,撤銷力以后,能恢復(fù)原狀的物體具有彈性,不能恢復(fù)原狀的物體具有塑性.
解答:解:(1)力的大小、力的方向相同時(shí),力的作用點(diǎn)不同,(a)(d)偏轉(zhuǎn)的角度不同,也就是力的作用效果不同.
力的大小、力的作用點(diǎn)相同時(shí),力的方向不同,(a)(c)偏轉(zhuǎn)的方向不同,也就是力的作用效果不同.
力的作用點(diǎn)、力的方向相同時(shí),力的大小不同(a)(b)偏轉(zhuǎn)的角度不同,也就是力的作用效果不同.
(2)接觸面的粗糙程度影響摩擦力的大小,有豎紋是增大接觸面的粗糙,增大摩擦力.
(3)瓶子變形不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀,是物體具有塑性.
故答案為:(1)(a)(b);(a)(c).
(2)增大;塑性.
點(diǎn)評(píng):一個(gè)現(xiàn)象受到多個(gè)因素的影響,研究其中一個(gè)因素的作用時(shí),一定采用控制變量法,一定要注意保證其它因素是相同的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?越秀區(qū)一模)(1)使一薄鋼條的下端固定,以不同大小、方向和作用點(diǎn)的力去推它,使其發(fā)生如圖(a)(b)(c)(d)所示的形變,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,那么,觀察薄鋼條發(fā)生的形變:能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是
(a)、(b)
(a)、(b)
圖;能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是
(a)、(c)
(a)、(c)
圖.

(2)自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).例如:A.輪胎上刻有花紋  B.車輪做成圓形  C.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油  D.腳踏板凹凸不平  E.剎車時(shí)用力捏閘  F.車軸處裝有滾珠  G.車的把手上有凹槽上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:
A、D、G
A、D、G
;通過增大壓力而增大摩擦的是:
E
E

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)使一薄鋼條的下端固定,以不同大小、方向和作用點(diǎn)的力去推它,使其發(fā)生如圖所示(a)(b)(c)(d)的形變,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,那么,觀察薄鋼條發(fā)生的形變:能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是______兩圖;能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是______兩圖.

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(2)小明買了一瓶怡寶牌飲用純凈水.他發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是
______(選填“增大”或“減小”)摩擦;當(dāng)他用雙手?jǐn)D壓瓶身,看到瓶子會(huì)變形,不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀,說明力使瓶子發(fā)生了______(選填“彈性”或“塑性”)形變.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)使一薄鋼條的下端固定,以不同大小、方向和作用點(diǎn)的力去推它,使其發(fā)生如圖所示(a)(b)(c)(d)的形變,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,那么,觀察薄鋼條發(fā)生的形變:能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是    兩圖;能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是    兩圖.

(2)小明買了一瓶怡寶牌飲用純凈水.他發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是
    (選填“增大”或“減小”)摩擦;當(dāng)他用雙手?jǐn)D壓瓶身,看到瓶子會(huì)變形,不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀,說明力使瓶子發(fā)生了    (選填“彈性”或“塑性”)形變.

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科目:初中物理 來源:2007年廣東省廣州市越秀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)使一薄鋼條的下端固定,以不同大小、方向和作用點(diǎn)的力去推它,使其發(fā)生如圖(a)(b)(c)(d)所示的形變,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,那么,觀察薄鋼條發(fā)生的形變:能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是______圖;能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是______圖.

(2)自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).例如:A.輪胎上刻有花紋  B.車輪做成圓形  C.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油  D.腳踏板凹凸不平  E.剎車時(shí)用力捏閘  F.車軸處裝有滾珠  G.車的把手上有凹槽上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:______;通過增大壓力而增大摩擦的是:______.

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