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2.小宇打開家中的冰箱門,看到冰箱內的指示燈亮著,而壓縮機并沒有工作,從而他判斷出冰箱內的指示燈和壓縮機是并聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;當他打開冷凍室的門時,看到側壁上有很多霜,當他拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了側壁上,這是因為抹布上的水凝固(填物態(tài)變化的名稱)形成的.

分析 (1)串聯(lián)電路電流只有一條路徑,各用電器相互影響;并聯(lián)電路電流有多條路徑,各用電器互不影響.
(2)物質由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象是凝固,水結成冰就是典型的凝固現(xiàn)象.

解答 解:(1)冰箱內的指示燈工作時,壓縮機可以不工作,說明它們是獨立的,可以單獨工作,因此是并聯(lián)的;
(2)濕抹布擦拭冷凍室側壁時,抹布粘在側壁上,是由于抹布上的水變成了冰,是凝固現(xiàn)象.
故答案為:并聯(lián);凝固.

點評 本題以冰箱作為切入點,考查了相關的電路和物態(tài)變化知識,注重了理論和生活實際的聯(lián)系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.(1)如圖1,請作出入射光線AB經過凸透鏡后的折射光線.
(2)如圖2,請在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.回顧實驗和探究
探究歐姆定律:
實驗裝置請根據電路圖將實物電路連接完整:
                                                       
 
方法步驟①連好如圖電路后,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1
②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻,移動滑片P,使ab間電壓保持不變,記下對應的電流值,填入表2
表格表1    R1=10Ω       
R/Ω101520
I/A0.60.40.3
表2   U=6V
U/V369
I/A0.30.60.9
結論①利用表1的數(shù)據,在坐標中自己設計橫、縱軸的物理量、單位以及每一小格的值,畫出上述運用R1所進行的實驗的U-I圖象
②根據表2得出:在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.看玻璃板下面的字,字好像上升了,是光的折射現(xiàn)象
B.在游泳池的水中看岸上的人,比實際看著高大
C.樹在水里的倒影是因為平面鏡成倒立的虛像
D.樹影婆娑,這個影是由于光沿直線傳播形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖是北京生產的“京字牌”燈泡,其中應用了較多的物理知識,例如:
(1)燈絲是用鎢絲制成是因為鎢絲熔點 高,
(2)燈泡用一段時間燈泡壁會變黑是因為燈泡發(fā)光時溫度升高,固態(tài)鎢絲升華變成氣態(tài),當燈泡熄滅時溫度降低,氣態(tài)鎢凝華再變成固態(tài)附著在燈泡內壁.
(3)如果把它接在110V的電路中,實際功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.圖甲所示,是一種環(huán)保型手壓式手電筒,這種手電筒不用化學電池作為電源.
其工作原理圖如乙所示,使用時,只要向下捏手柄,它的燈泡就能發(fā)光;并且捏的越快,燈泡就越亮.這種手電筒是利用電磁感應現(xiàn)象制成的,其能量轉化是機械能轉化成電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.力的作用效果是:改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài).請你利用生活中的物體設計一個實驗,對力的作用效果中的一種進行探究驗證.并完成下列自主學習活動報告,在小組內進行展示交流:
方法一:寫出你選用的物體:氣球;
簡述實驗過程及現(xiàn)象:用力捏氣球,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)生形變;
得到簡論:力可以改變物體的形狀.
方法二:寫出你選用的物體:橡皮.
簡述實驗過程及現(xiàn)象:把橡皮放在桌子上,用手指一彈,橡皮由靜止開始向前運動;
得到簡論:力可以改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在下圖所示的光現(xiàn)象中,不是由于光的沿直線傳播形成的是(  )
A.
手影
B.日食C.
小孔成像
D.
平面鏡成像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,一根長為L的木頭質量等于100kg,其重心O在離木頭左端$\frac{L}{3}$的地方,甲、乙兩人同時扛一端將木頭扛起,此后丙又在木頭全長的中點N處向上扛,且用力F=300N,由于丙的參加,乙受力減輕了( 。
A.200NB.300NC.100ND.150N

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同步練習冊答案