10．下雪后，外界會(huì)變得比平時(shí)更安靜些，這是什么原因？

分析 聲音是以聲波的形式向外傳播，聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物將會(huì)發(fā)生反射，但疏松多孔的物質(zhì)能夠吸收聲波，降低雜音．

解答 答：由于松軟積雪中的縫隙很多，聲音進(jìn)入后，很難再反射出來(lái)，因此剛下的雪，能很好地吸收聲音，所以大雪后，大地披上了銀裝，周圍特別寂靜．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音在反射與吸收在實(shí)際中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，求
（1）手拉繩子的力為多大？
（2）拉力的功率為多大？
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，以下改變內(nèi)能方式與此不同的是（　�。�
A．烤火取暖B．搓手取暖C．向“手”呵氣取暖D．用熱水袋取暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功
B．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功
C．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/td>
D．加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)器材：木梳，硬幣，棉花團(tuán)
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）先用一只手拿木梳，另一只手拿硬幣刮木梳上的齒．
（2）再用牙齒咬住木梳把，用棉花堵住雙耳，拿硬幣刮木梳上的齒，通過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)，你是否都聽(tīng)到了聲音，若兩次都聽(tīng)到了聲音，請(qǐng)你簡(jiǎn)單解釋兩次聽(tīng)到的聲音有何不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；其好處方便測(cè)量力臂．杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中不可以（“可以”、“不可以”）通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．北方的冬天，戶外的人不斷地呼出“白氣”，這是因?yàn)楹舫龅乃魵?nbsp;遇冷液化 成的小水珠．日常生活中所使用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積 的方法使它成為液體貯存在鋼罐里．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一名男低音歌手正在放聲歌唱，一位女高音歌手為他輕聲伴唱，則女高音歌手的音調(diào)高，男低音歌手的響度大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．?dāng)S實(shí)心球是中考體育加試的必考項(xiàng)目．對(duì)于斜向前上方拋出去的實(shí)心球來(lái)說(shuō)，若不計(jì)空氣阻力．則（　�。�
A．只受推力的作用B．只受重力的作用
C．不受力的作用D．受到平衡力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案