【題目】若10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電量為3庫，導(dǎo)體兩端的電壓為3伏，則通過該導(dǎo)體的電流為安，該導(dǎo)體的電阻為歐．如果通過該導(dǎo)體的電流為0.6安，則該導(dǎo)體兩端的電壓為伏．

【答案】0.3；10；6
【解析】解：已知10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電量為3庫， 則通過該導(dǎo)體的電流為：I= = =0.3A；
由歐姆定律I= 得該導(dǎo)體的電阻為：
R= = =10Ω；
由于電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，其大小與電壓和電流無關(guān)，
所以當(dāng)通過該導(dǎo)體的電流為0.6安時，該導(dǎo)體兩端的電壓為：U′=I′R=0.6A×10Ω=6V．
所以答案是：0.3；10；6．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究柱體浸入水中的過程中水對容器底部的壓強情況，某小組同學(xué)選用高度H、底面積S均不同的柱體A、B和C進行實驗，如圖所示，他們設(shè)法使柱體A逐步浸入水中，測量并記錄其下表面到水面的距離h及水對容器底部的壓強p，接著僅換用圓柱體B、C重新實驗，并將全部實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中（實驗中容器內(nèi)水均未溢出）．
表一 柱體A H=0.4米 S=0.01米2

實驗序號

h（米）

P（帕）

1

0

6000

2

0.1

6200

3

0.2

6400

4

0.3

6600

5

0.4

6800

6

0.5

6800

表二 柱體B H=0.3米 S=0.05米2

實驗序號

h（米）

P（帕）

7

0

6000

8

0.12

6400

9

0.15

6500

10

0.18

6600

11

0.24

6800

12

0.3

7000

表三 柱體C H=0.2米 S=0.06米2

實驗序號

h（米）

P（帕）

13

0

6000

14

0.05

6200

15

0.1

6400

16

0.15

6600

17

0.2

6800

18

0.3

6800

①分析比較實驗序號數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一柱體浸入水的過程中，當(dāng)h＜H時，p隨h的增大而增大．
②分析比較實驗序號4、5與17、18數(shù)據(jù)中的p和h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一柱體浸入水的過程中， ．
③進一步分析比較表一、表二和表三中的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：
分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．
分析比較實驗序號的數(shù)量及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究浸沒在水中的物體對容器底的壓力與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)利用DIS數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及若干重力G和密度ρ已知的實心物體等器材進行實驗．他們將實心物體放入盛水的平底容器中（如圖所示），測出物體對容器底的壓力F，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中．

表
一

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

密度ρ（g/cm3）

2.0

2.5

3.0

重力G （N）

4

8

12

4

8

12

3

6

9

壓力F （N）

2.0

4.0

6.0

2.4

4.8

7.2

2.0

4.0

6.0

表
二

（ρ﹣ρ水）：ρ

1：2

3：5

2：3

F：G


（1）分析表一中實驗序號中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：當(dāng)物體的重力相同時，浸沒在水中的物體對容器底的壓力隨物體密度的增大而增大．
（2）分析表一中實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出： ．
（3）小組同學(xué)進一步綜合分析表一中的數(shù)據(jù)有了新發(fā)現(xiàn)，他們將經(jīng)計算得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在表二中． （a）表二中空缺的數(shù)據(jù)依次為、、 ．
（b）按表二中數(shù)據(jù)反映的規(guī)律推理：若浸沒在水中某實心物體的密度ρ=4g/cm3 ， 重力G=12N，則物體對容器底的壓力F=N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“驗證原理”實驗的示意圖．通過（A）與（C）兩圖可以得知物體所受力的大小；通過（B）與（C）兩圖可以得到力的大小．該實驗若用漂浮在液面的物塊，（選填“能”或“不能”）驗證上述原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電路中存在斷路故障且只可能發(fā)生在電阻R1、R2上．
（1）若將電阻R1與閉合電鍵S位置互換，則互換前后電流表A的示數(shù) ， 電壓表V的示數(shù) ． （均選填“一定不變”、“可能不變”或“一定改變”）．
（2）若電阻R2與閉合的電鍵S位置互換后，電流表A與電壓表V只有一個電表有示數(shù)，則 ． （選填“R1可能完好”、“R2可能斷路”或“R2一定斷路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體對容器底部所受液體壓強變化的影響．首先，他將一個圓柱體放入足夠深的水槽中，圓柱體浮在水面上，并利用儀器測得水槽底部所受水的壓強，實驗初始狀態(tài)時水槽底部所受水的壓強為3000.00帕．然后，他在圓柱體上逐個放上與圓柱體底面積相同的圓板（圓板的厚度與材質(zhì)相同），觀察圓柱體在水中所處的狀態(tài)，并記錄下水槽底部所受水的壓強．表一、表二為兩位同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象． 表一

實驗
序號

所加圓板個數(shù)

水槽底部所受
水的壓強（帕）

1

1

3015.00

2

2

3030.00

3

3

3045.00

4

4

3060.00

表二

實驗
序號

所加圓板個數(shù)

水槽底部所受
水的壓強（帕）

5

5

3071.25

6

6

3078.75

7

7

3086.25

8

8

3093.75

①分析比較實驗序號1、2、3與4（或5、6、7與8）中的水槽底部所受水的壓強與所加圓板個數(shù)的大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．
②請進一步綜合分析比較表一、表二中壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一或表二中壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．
（b）分析比較表一和表二中壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實心均勻正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等．現(xiàn)從甲、乙正方體上部沿水平方向切去部分后，它們剩余部分的體積相等，則甲、乙對地面的壓力變化量△F甲和△F乙的關(guān)系是（ ）
A.△F甲一定大于△F乙
B.△F甲可能大于△F乙
C.△F甲一定小于△F乙
D.△F甲可能小于△F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的密度為千克/米3 ， 當(dāng)水結(jié)成冰時，質(zhì)量將（選填“變小”、“不變”或“變大”）．將冰放入如圖所示的容器中，待冰熔化成水靜止后，容器中液面處于同一 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做俯臥撐運動的人可視為杠桿，如圖所示，一同學(xué)重500N，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0.4m．某次測試中．他1min內(nèi)完成30次俯臥撐，將身體均勻撐起，雙手對地面的壓力為N，將身體撐起一次所做的功J，該同學(xué)在1min內(nèi)的功率是W．

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同步練習(xí)冊答案