3．如圖1所示，讀數(shù)時視線正確的是B（選填“A”或“B”），物體的長度為2.45cm．如圖2所示，秒表的讀數(shù)為337.5s．

分析 （1）刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端從0刻度線開始，讀出末端刻度值即為物體長度；讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度相垂直，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．

解答 解：
（1）讀數(shù)時視線應(yīng)該與刻度尺的刻線相垂直，所以B方法是正確的；
刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與2.45cm對齊，所以物體的長度為2.45cm；
（2）由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，略偏過5min；大盤的分度值是0.5s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s．
故答案為：（1）B；2.45；（2）337.5s

點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度盤垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中，所用電源電壓為3V，R1阻值約為10Ω．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲小明未連接好的電路連接完整．（要求滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變小）
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是C（填符號）．
        A．滑動變阻器斷路                B．R斷路                  C．R短路
（3）排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過定值電阻的電流大小為0.3A，它的阻值是9Ω．
（4）通常情況下要進(jìn)行多次測量并取平均值，其目的是為了減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小華用兩個硬紙筒制成針孔照相機(jī)探究小孔成像，如圖a所示．

（1）請在圖a中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因．
（2）2009年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀．若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進(jìn)行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是B

（3）如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）晴天的正午時分，走在桂花公園茂密的樟樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖e所示），這是太陽（選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的像（選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是樹葉的縫隙到地面的距離不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路，開關(guān)閉合后，燈泡L發(fā)光，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時，若L的阻值不變，關(guān)于電流表、電壓表讀數(shù)的變化，下列敘述正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)將變大B．電壓表示數(shù)將變大
C．電流表示數(shù)將變小D．電壓表示數(shù)將變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．“在探究光的反射定律”實驗裝置如圖所示，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的：一是呈現(xiàn)光路；二是探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)．實驗過程中，紙板與平面鏡必須垂直放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．曉東的弟弟有三個帶電的泡沫小球，當(dāng)曉東拿起其中一個較大的泡沫球時，他發(fā)現(xiàn)另外兩個較小的泡沫球都“掛”在了這個大泡沫球上．通過所學(xué)知識曉東可以推斷出，兩個較小的泡沫球所帶的電荷是同種（選填“同種”或“異種”）電荷；曉東又把較大的泡沫球“掛”在了用絲綢摩擦過的玻璃棒上，那么較大的泡沫球帶負(fù)電（選填“正電”或“負(fù)電”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：
（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的位置，便于研究平面鏡的成像特點．
（3）如果我們從鏡子里看到鐘表時間讀數(shù)是4：25，則這個鐘表真正的讀數(shù)是7：35．把厚玻璃壓在報紙上，看到報紙上的字上升（選填“上升”或“下降”），池塘里的魚看到岸上的樹的位置上升（選填：“上升”或“下降”）．
（4）為了探究光的反射規(guī)律，小李進(jìn)行如圖所示的實驗．
（a）小李將紙板A固定，將紙板B向后折轉(zhuǎn)一個角度，發(fā)現(xiàn)在紙板B上沒有（選填“有”、“沒有”）反射光線，這一現(xiàn)象表明了反射光線、入射光線在同一平面內(nèi)．
（b）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：反射時，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲乙兩個物體的比熱容之比為3：1，質(zhì)量之比為2：1，吸熱之比為2：3，甲乙升高的溫度之比為（　�。�
A．1：6B．4：1C．9：4D．1：9

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，小雨同學(xué)用電壓表測出A點、B點、C點的電流分別為IA=0.2A，IB=0.2A，IC=0.4A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（　�。�
A．整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B．對換L1和L2的位置，再測出一組電流值
C．改變電源電壓，再測出幾組電流值
D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

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