【題目】如圖是我國航母艦載機(jī)殲﹣15，它在藍(lán)天翱翔時涉及到許多物理知識，下列分析中正確的是（ ）
A.飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行時，一定受到平衡力的作用
B.飛機(jī)在不同高度飛行時，受到的大氣壓力都相同
C.飛機(jī)在勻速爬升過程中，動能和重力勢能都增大
D.飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，使機(jī)翼上方空氣流速慢壓強(qiáng)小，從而獲得向上的升力

【答案】A
【解析】解：A、飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行時，一定受到平衡力的作用，此選項正確； B、飛機(jī)在不同高度飛行時，受到的大氣壓力不相同，此選項錯誤；
C、飛機(jī)在勻速爬升過程中，動能不變和重力勢能增大，此選項錯誤；
D、飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，使機(jī)翼上方空氣流速快壓強(qiáng)小，從而獲得向上的，此選項錯誤．
故選：A．
A、做勻速直線運(yùn)動的物體不受力或受平衡力；
B、大氣壓隨海拔高度的升高而減小；
C、物體的動能與質(zhì)量成正比，與速度的平方成正比；物體的重力勢能與質(zhì)量成正比，與高度成正比；
D、流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越快，壓強(qiáng)越�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常我們可利用七色板來演示色光的合成．步驟如下：

①將三合板或硬紙做成直徑約30cm的圓板．圓板的中心有一孔，可以套在轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)軸上，用螺絲夾緊后，由皮帶傳動繞軸轉(zhuǎn)動．圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙．

②實驗時，光照在彩色的蠟光紙上，可以看清圓盤上的七種顏色．轉(zhuǎn)動圓板，七色盤的轉(zhuǎn)速足夠大時，板面呈現(xiàn)白色．這是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象，在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加，引起白色的視覺．

問題：

（1）實驗結(jié)論是：________．

（2）如圖制成的七色板有什么特點？________．

（3）若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙，高速轉(zhuǎn)動起來后，會呈現(xiàn)出另一種顏色．要得到不同的顏色可以用什么方法___________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電路的工作電流和電源最大電壓為（ ）
A.0.5 A 12 V
B.1.5 A 12 V
C.1.5 A 8 V
D.0.5 A 8 V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量．下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．

（1）分析下表中實驗序號1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是:_____________________________________________

（2）分析上表中實驗序號：______可歸納得出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同．

（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測醬油的密度”實驗中．
（1）小明用已調(diào)好的天平和量筒測量醬油的質(zhì)量和體積如圖所示，甲圖中燒杯和醬油質(zhì)量為g；
（2）把部分醬油倒入量筒，如乙圖，量筒中醬油的體積為ml；
（3）丙圖中燒杯和剩余醬油質(zhì)量為g；
（4）由此可知醬油的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化，這個實驗說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）為便于觀察，該實驗最好在________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到　________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：________；這樣做的好處是________

（3）選擇蠟燭A和B的要求是：________；這樣做的好處是________

（4）實驗中刻度尺的作用：________

（5）小組的同學(xué)經(jīng)過多次實驗，這樣做的目的是：________

（6）如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，所成的像是________像．

（7）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（8）如圖是小軍本人，他在進(jìn)行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖中的________（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】）如圖為李明同學(xué)的實驗電路．當(dāng)閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A.電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大
B.電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小
C.電壓表和電流表的示數(shù)都增大
D.電壓表和電流表的示數(shù)都減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 測平均速度．

（2）該實驗原理是 ．

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是 直線運(yùn)動．（選填“勻速”或“變速”）

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