【題目】如圖是一種常見的水性筆，為什么筆的頂端表面設(shè)計成圓弧形？當(dāng)筆尖朝上書寫了一會兒，筆尖就無法寫出字了，這又是為什么？請用所學(xué)物理知識解釋這兩個現(xiàn)象．

【答案】答：（1）筆的頂端表面設(shè)計成圓弧形，可以使表面積增大，在手的壓力一定時，使壓強(qiáng)減小，按的時候比較舒適．所以筆的頂端表面設(shè)計成圓弧形．（2）當(dāng)筆尖朝上書寫了一會兒后，筆中的墨水在重力作用下，流向筆尾，筆水不能流向筆尖．所以筆尖就無法寫出字了．
【解析】利用下列知識分析回答：（1）壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；（2）重力的方向是豎直向下的．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解重力的方向的相關(guān)知識，掌握重力的方向總是豎直向下的，根據(jù)重力方向的特殊性，我們把與重力方向一致的線叫做重垂線，以及對減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的理解，了解當(dāng)壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時，減小壓力可以減小壓強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，并解答問題： 現(xiàn)代人提倡“低碳生活”，某公司發(fā)明了一種走路時能發(fā)電并充電的鞋子﹣﹣充電鞋，這種鞋的后跟鞋裝有一個小型渦輪發(fā)電機(jī)．行走時利用腳跟下落時對鞋跟的下壓力壓縮鞋跟做功，使小型渦旋轉(zhuǎn)發(fā)電，并能給手機(jī)、MP3等充電．
如圖所示，是一名質(zhì)量為60kg的成年人走路時提起腳跟的示意圖，O點是腳尖與鞋底面的接觸點，F(xiàn)1為人抬腳時提起腳跟的力，F(xiàn)2的大小等于人的體重，OA=20cm，AB=5cm．每次腳跟下落時，腳跟對鞋跟的下壓力F為F1的1.2倍，并向下壓縮鞋跟0.5cm．若人步行時平均步距為50cm，充電鞋發(fā)電并充電的效率為15%．
利用充電鞋給標(biāo)有“3.6V 1000mAh”耗盡電能的手機(jī)電池充電，人至少要行走多遠(yuǎn)的距離？（1000mAh是1000mA的電流供電時能持續(xù)工作1h）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某具有保溫功能的電熱水壺電路原理圖，額定電壓為220V，當(dāng)S1和S2同時閉合時，電熱水壺處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電熱水壺處于保溫狀態(tài)；電熱絲R1=40Ω，R2=1170Ω，工作過程中不計溫度對電熱絲電阻的影響，電熱水壺加熱效率為90%．某次該電熱水壺將0.8kg的水從25℃加熱到100℃所用時間為280s，求：
（1）該電熱水壺的額定保溫功率是多少？
（2）這過程中0.8kg的水吸收了多少熱量？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）]
（3）這過程中電熱水壺的實際工作電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙 ， 受到的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙 ， 則它們的大小關(guān)系為（　�。�
A.F甲=F乙 ， P甲＜P乙
B.F甲=F乙 ， P甲＞P乙
C.F甲=F乙 ， P甲=P乙
D.F甲＜F乙 ， P甲＜P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，符合完全用電原則的是（　�。�
A. 同時使用大功率用電器
B. 用電器金屬外殼接地
C. 使用絕緣皮破損的導(dǎo)線
D. 用濕手觸摸開關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相同容器盛滿水，甲中有一個體積為20cm3 ， 密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面．下列說法正確的是（　�。�
A.木塊漂浮時，浮力等于自身重力，并有 體積露出水面
B.甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力
C.將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中，木塊受到的浮力不變
D.將木塊全部壓入水中后，兩容器底部受到水的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用高壓放電產(chǎn)生頻率為23kHz～27kHz的聲波，再用橢球形凹面鏡使聲波集中變強(qiáng)后反射到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎，但對柔軟的組織并不造成損傷．下面說法正確的是（ ）
A.高壓放電產(chǎn)生了聲波，故聲音不一定是物體振動產(chǎn)生的
B.為避免治療過程中聲波對人耳的刺激，患者應(yīng)戴上耳塞
C.只有把聲波經(jīng)凹面鏡有效集中起來，它才具有能量
D.圖示說明該聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)的特點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左右兩只食指用力頂住鉛筆兩端并保持靜止，下列說法正確的是（　�。�
A.兩只食指受到的壓力相同，左手食指受到的壓強(qiáng)較大
B.兩只食指受到的壓強(qiáng)相同，左手食指受到的壓力較大
C.兩只食指受到的壓力相同，右手食指受到的壓強(qiáng)較大
D.兩只食指受到的壓強(qiáng)相同，右手食指受到的壓力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實驗裝置．
（1）圖甲所示實驗中通過觀察來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)；二是 ．
（3）如圖乙所示是實驗室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個電流表．①慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是（選填“交電流”或“直電流”） ②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接，快速擺動手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過程中能轉(zhuǎn)化成電能．

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同步練習(xí)冊答案