15.小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系,將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置,進(jìn)行實驗.
①讓質(zhì)量為5克的小球,在斜面A0上高H處靜止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點滾上斜面OB,測量小球達(dá)到的最大高度h,將數(shù)據(jù)記錄在表中;改變斜面OB的傾角θ,重復(fù)實驗;
②用質(zhì)量為7克的小球重復(fù)上述實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗
序號
小球質(zhì)
量m/g
小球在斜面AO上
釋放高度H/cm
斜面OB
的傾角θ
小球在斜面OB上
的最大高度h/cm
1510409.0
2308.6
3208.O
4710409.O
5308.6
6208.O
(1)比較實驗1、2、3(或4、5、6),說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大保持斜面OB光滑,若θ逐漸減少到0°時,小球?qū)⒃谒矫嫔献鰟蛩僦本運(yùn)動.高度與斜面OB的傾斜角度θ有關(guān);
(2)比較實驗1、4(或2、5或3、6)(選擇序號),說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān);
(3)以上兩步所運(yùn)用的實驗方法是控制變量法.

分析 根據(jù)控制變量法的要求,分析表中實驗數(shù)據(jù),然后答題;如果沒有摩擦,小球在運(yùn)動過程中,機(jī)械能保持不變(機(jī)械能守恒),小球在斜面OB上靜止時上升的最大高度與在斜面A上釋放時的高度相同.

解答 解:(1)且若保持斜面OB光滑,若θ逐漸減少到0°時,據(jù)牛一定律可知,小球?qū)⒃谒矫嫔献鰟蛩僦本運(yùn)動.由表中實驗序號為1、2、3(或4、5、6)的實驗可知,在小球質(zhì)量一定的情況下,斜面傾角越小,小球上升的最大高度越小,由此可知小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與斜面OB的傾角θ有關(guān).
(2)由表中實驗序號為1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)可知,在斜面傾角一定時,小球質(zhì)量不同,小球上升的最大高度相同,由此可知:小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān).
(3)實驗中用到了控制變量法;
故答案為:(1)斜面OB的傾斜角度θ;(2)1、4(或2、5或3、6);(3)控制變量法;

點評 本題是探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系,考查了實驗數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了制作能夠方便鑒別液體種類的儀器.他們猜測漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類存在著某種關(guān)系,并進(jìn)行實驗探究.實驗時,該小組同學(xué)選用一個圓柱形的瓶子,內(nèi)裝不同質(zhì)量的細(xì)沙,先后漂浮在甲、乙兩種液體中,并用儀器測出每一次實驗時瓶和細(xì)沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h(已知甲、乙兩種液體的密度分別為ρ、ρ),如圖所示.記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
表一  液體甲
 實驗序號 瓶和沙總質(zhì)量(千克) 深度h(米)
 1 0.2 0.09
 2 0.4 0.18
 3 0.6 0.27
表二  液體乙
 實驗序號 瓶和沙總質(zhì)量(千克) 深度h(米)
 4 0.2 0.07
 5 0.4 0.14
 6 0.6 0.21
(1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出結(jié)論:漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子,它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質(zhì)量成正比.
(2)分析比較實驗的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可知甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是ρ<ρ.(填“>”或“<”或“=”)

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6.某小組同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān).他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入A、B兩種液體中(ρA<ρB),并用力F1改變下表面到液面的距離h,如圖所示.他們利用儀器測得力F1和長方體下(或上)表面受到液體的壓強(qiáng),并利用公式求得下(或上)表面受到液體的壓力,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
表一 液體A
實   驗   序   號123456
液面到下表面的距離h(米)0.160.180.200.220.240.26
上表面受到的壓力F1(牛)4.06.08.08.08.08.0
上表面受到的液體的壓力F2(牛)0002.04.06.0
下表面受到的液體的壓力F3(牛)16.018.020.022.024.026.0
表二 液體B
實   驗   序   號789101112
液面到下表面的距離h(米)0.160.180.200.220.240.26
上表面受到的壓力F1(牛)5.67.810.010.010.010.0
上表面受到的液體的壓力F2(牛)0002.24.46.6
下表面受到的液體的壓力F3(牛)17.619.822.024.226.428.6
(1)分析比較實驗序號1、2與3或7、8與9等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在同種液體中,圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比.
(2)分析比較實驗序號4與10、5與11或6與12.等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)深度相同時,液體的密度越大,圓柱體上表面受到液體的壓力越大.
(3)請將表一和表二填寫完整.
(4)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二中后三列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,甲同學(xué)計算了F3與F1的差值,分別為14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛,由此得出結(jié)論:浸沒在同種液體中的圓柱體,下、上表面受到的液體壓力差隨深度的增加而增大;乙同學(xué)計算了F3與F2的差值,分別為20.0牛、20.0牛、20.0牛和22.0牛、22.0牛、22.0牛,由此得出結(jié)論:浸沒在同種液體中的圓柱體,下、上表面受到的液體壓力差是個定值.請判斷,甲同學(xué)的分析錯誤,乙同學(xué)的分析合理但結(jié)論不完整.
(均選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度.
(2)如圖所示,當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰倒立、縮小的實像,實驗中他不慎用手指尖觸摸到了凸透鏡,此時光屏上不會(選填“會”或“不會”)出現(xiàn)手指尖的像.
(3)若對換蠟燭和光屏的位置,光屏上能得到一個清晰的像;若把凸透鏡換成焦距 為30cm的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動光屏(光具座足夠長),在光屏上能得到一個清淅的像(兩空均選填“能”或“不能”).
(4)給透鏡“戴上”遠(yuǎn)視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個清晰的像;取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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10.歸納式探究一研究彈簧的剛性系數(shù)
我們知道.彈簧受到的拉力越大.彈簧伸長的長度就越大,但用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧.伸長的長度不同.這說明彈簧有“軟“、“硬”之分.容易被拉伸的彈簧比較軟.反之比較硬.彈簧的軟硬用它的剛性系數(shù)來表示.剛性系數(shù)越大,彈簧越硬.
為了研究彈簧的剛性系數(shù)與哪些因素有關(guān).通過有關(guān)實驗探究.取得數(shù)據(jù)如表(其中.S為制造彈簧的金屬絲的橫載面積,n為彈簧的匝數(shù),r為彈簧的半徑,A為彈簧的剛性系數(shù).
實驗次數(shù)材料S/m2nr/mA
(N•m-1
13×10-61001×10-290
23×10-61001×10-2180
36×10-61001×10-2360
43×10-62001×10-290
56×10-61002×10-245
(1)A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$,其中k與制造彈簧的材料有關(guān).材料不同,k值一般不同,上述實驗中鋼的k=2×109N/m2(填上數(shù)值和單位).由數(shù)裾形式變?yōu)楣叫问竭\(yùn)用了物理學(xué)中的等價變換法.
(2)用粗細(xì)相同的銅絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧,則彈簧的剛性系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖象中的圖線a表示.
(3)用橫截面積9×10-6m2的鋼絲制成一個60匝,剛性系數(shù)為100N/m的彈簧.則該彈簧的半徑為3×10-2m.

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20.曉麗去買蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢,不像流水那樣.她猜想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?她猜想液體的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小.她設(shè)計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各滴一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間,并記錄實驗數(shù)據(jù)如表:
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時間較長一般較短
(1)曉麗又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象分析:可以初步得出結(jié)論:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性變小,這一結(jié)論可以用圖象B(填“A”或“B”)來表示.
(2)在上述探究過程中,曉麗運(yùn)用了“控制變量法”,她在實驗時控制了蜂蜜的質(zhì)量等不變,只改變了蜂蜜的溫度;還運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的流淌時間來完成實驗探究,在物理學(xué)習(xí)中還有哪些地方用到這兩種方法,請各舉一例:
“控制變量法”的例子:探究電流和電阻、電壓的關(guān)系實驗.“轉(zhuǎn)換法”的例子:測不規(guī)則小石塊的體積轉(zhuǎn)換成測小石塊排開水的體積.

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7.人從燈下經(jīng)過,會在地上投下影子.影子是光被不透明物體擋住后,在其背面形成的暗區(qū).當(dāng)光照強(qiáng)度不同時,影子(暗區(qū))與周圍亮區(qū)的明暗對比程度會發(fā)生變化,因此人會感覺影子有“濃淡”之別,影子的“濃淡程度”與哪些因素有關(guān)?存在怎樣的關(guān)系呢?小明提出了以下猜想:
猜想一:可能與燈的功率存在一定關(guān)系.
猜想二:可能與影子離燈的距離存在一定關(guān)系.
猜想三:可能與人離燈的距離存在一定關(guān)系.
實驗方法:在水平桌面上豎立一個不透明的白屏,在屏兩側(cè)等距離的位置各固定一根同樣的木棒.在屏的兩側(cè)各點亮一盞燈,通過一定的方法同時觀察屏上的木棒形成的影子的“濃淡程度”.調(diào)節(jié)一盞燈的位置,當(dāng)兩側(cè)屏上的影子“濃淡程度”一樣時,記錄燈的功率和燈到屏的距離,分析相關(guān)數(shù)據(jù),尋找規(guī)律.具體實驗如下:
步驟一:在屏兩側(cè)距屏l米處各點亮一盞25瓦燈,觀察到兩側(cè)屏上影子“濃淡程度”相同.
步驟二:將右側(cè)25瓦燈換成40瓦燈,觀察到兩側(cè)屏上影子“濃淡程度”不同.
步驟三:保持左側(cè)25瓦燈的位置不變,移動右側(cè)40瓦燈,直到兩側(cè)屏上影子“濃淡程度”一樣時,記錄相關(guān)數(shù)據(jù)..
步驟四:將右側(cè)的燈依次換成60瓦、100瓦、250瓦,重復(fù)步驟三.實驗結(jié)果如表:
燈的功率/瓦燈功率的平方數(shù)屏上影子離燈距離/米屏上影子離燈距離的平方數(shù)
2562511
4016001.261.6
6036001.552.4
1001000024
250625003.1610
(1)步驟一、二的結(jié)果,可以支持哪個猜想?猜想一.
(2)若現(xiàn)有一盞75瓦的燈,放在屏右側(cè)距離屏2.83米處,屏上的影子“濃淡程度”會與左側(cè)25瓦燈的影子“濃淡程度”相同.(結(jié)果精確到0.01)
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,“燈的功率”和“屏上影子離燈距離”哪個因素對影子“濃淡程度’影響更大?影子離燈距離影響較大判斷的理由:當(dāng)影子離燈的距離成倍變化時,燈的功率必須成平方倍變化,才能保持影子濃淡程度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明想探究“不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能”,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘.
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案:
方案A.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B.讓小明邊聽聲音,邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是B.
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示:
材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫
距離/m1.20.80.5響度較響較響
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為泡沫塑料、錫箔紙、衣服.
(4)實驗后小明所在小組同學(xué)討論,本實驗中應(yīng)控制聲源一樣、包裹厚度一樣外,還應(yīng)該控制聲源放置的位置、小明倒退的方向等一樣.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.已知前段路程和后段路程的平均速度,求整段路程的平均速度汽車在平直的公路上行駛,前一半路程的速度為6m/s,后一半路程的速度為4m/s,求汽車全程的平均速度.

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同步練習(xí)冊答案