【題目】小明同學(xué)為了響應(yīng)學(xué)!熬G色出行“的倡導(dǎo),新購(gòu)了一輛自行車(chē)并堅(jiān)持騎車(chē)上下學(xué).體重為400N的小明同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué),在水平路面上勻速行駛,有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:(取g=10N/kg)
自行車(chē)質(zhì)量 | 20kg |
行駛時(shí)輪胎與地面接觸的總面積 | 50cm2 |
輪胎承受的最大壓力 | 1000N |
車(chē)輪直徑 | 0.61m |
勻速行駛過(guò)程中的總阻力 | 總重力的0.05倍 |
試求:
(1)自行車(chē)單車(chē)的重力是多少?
(2)勻速行駛過(guò)程中,小明騎車(chē)對(duì)自行車(chē)車(chē)的動(dòng)力為多大?
(3)小明騎行過(guò)程中能載的貨物質(zhì)量最多是多少?
【答案】
(1)解:已知自行車(chē)單車(chē)的質(zhì)量,m=20kg,
自行車(chē)單車(chē)的重力:G=mg=20kg×10N/kg=200N
答:自行車(chē)單車(chē)的重力是200N
(2)解:勻速行駛過(guò)程中,車(chē)輪對(duì)地面的壓力:F=G+G人=200N+400N=600N,
勻速行駛過(guò)程中的總阻力:f=0.05F=0.05×600N=30N,
勻速行駛過(guò)程中小明和車(chē)處于平衡狀態(tài),動(dòng)力和阻力是一對(duì)平衡力,即F動(dòng)=f=30N
答:勻速行駛過(guò)程中,小明騎車(chē)對(duì)自行車(chē)車(chē)的動(dòng)力為30N
(3)解:由題意,小明騎行過(guò)程中的最大壓力F最大=1×103N,
小明騎行過(guò)程中的最大重力G最大=F最大=1×103N,
小明騎行過(guò)程中能載的貨物最多為G貨=G最大﹣G人﹣G自行車(chē)=1×103N﹣400N﹣200N=400N
答:小明騎行過(guò)程中能載的貨物質(zhì)量最多是400N
【解析】(1)已知自行車(chē)質(zhì)量,根據(jù)G=mg可求重力;(2)車(chē)輪對(duì)地面的壓力等于車(chē)和人的重力,根據(jù)公式f=0.05G可求阻力,根據(jù)二力平衡即求出動(dòng)力;(3)根據(jù)輪胎承受的最大壓強(qiáng)和行駛時(shí)輪胎與地面接觸的總面積,可求得小明騎行過(guò)程中的最大壓力,然后減去自行車(chē)凈重和體重即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用和重力的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);重力的計(jì)算公式:G=mg才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是
A. 物體內(nèi)能增加時(shí),溫度不一定升高
B. 物體內(nèi)能減少時(shí),一定對(duì)外做功
C. 汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形( )
A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把體積為2×10﹣3m3、重為12N的物塊放入水中,當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別為(g取10N/kg)( )
A.漂浮,F(xiàn)浮=20N
B.沉底,F(xiàn)浮=20N
C.漂浮,F(xiàn)浮=12N
D.沉底,F(xiàn)浮=12N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,同學(xué)們首先進(jìn)行了熱烈討論和大膽猜想,接著設(shè)計(jì)了多種驗(yàn)證方案.然后,李亞同學(xué)按圖甲所示進(jìn)行操作,她覺(jué)得左拇指受壓的感覺(jué)比右拇指要強(qiáng)得多;并且越用力,受壓感覺(jué)越明顯.徐真同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖乙,他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯;且手指用力越大,形變?cè)矫黠@. 實(shí)驗(yàn)完畢,同學(xué)們互相進(jìn)行了交流,并得出結(jié)論:
(1)當(dāng)壓力相同時(shí), , 壓力作用的效果越明顯.
(2)當(dāng)受力面積相同時(shí), , 壓力作用的效果越明顯.
(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某款“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”的重力為20N,它的“腹部”有吸盤(pán),吸盤(pán)的接觸面積為1.2×10﹣3m2 . 求:
(1)當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人靜止正放在水平桌子面上時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
(2)當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上如圖所示,若吸盤(pán)對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,此時(shí)吸盤(pán)對(duì)玻璃的壓力是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖像,下列從圖像中獲得的信息正確的是( )
A.這種物質(zhì)是晶體,其凝固點(diǎn)是50℃
B.這種物質(zhì)是非晶體,其熔點(diǎn)是50℃
C.在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D.在BC段物質(zhì)不放熱,溫度保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔30s記錄一次溫度,然后作出溫度與時(shí)間的圖像,如圖所示。從圖像可知,水沸騰時(shí)的溫度是℃,由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”.“小于”或“等于”)。
(2)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,移開(kāi)酒精燈,水馬上停止沸騰。這說(shuō)明沸騰過(guò)程中需要繼續(xù),但溫度。
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