【題目】(1)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):掛鉤碼前,杠桿靜止時(shí)如圖甲所示,接下來(lái)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)(填“左”或“右”),直到杠桿在_________位置平衡。

(2)有一組同學(xué)猜想:杠桿的平衡條件可能是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”。于是他們用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)時(shí),他們?cè)谟叶藪炝?個(gè)鉤碼,左端掛了3個(gè)鉤碼,經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),使杠桿平衡,得到右表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):于是他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的問(wèn)題是:______________。(寫(xiě)出一個(gè)問(wèn)題即可)

(3)經(jīng)過(guò)老師的提醒,他們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題, 并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后最終得到了杠桿平衡條件正確的結(jié)論是_____________________。

(4)根據(jù)杠桿平衡條件可知:如圖乙所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊E處掛________個(gè)相同鉤碼。

(5)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿在水平位置仍然平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______ (“變大”、“變小”或“不變”),其原因是_________________________

【答案】 水平 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少(具有偶然性);或物理量不同不能相加。 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1l1F2l2 6 變大 力臂變小

【解析】(1)杠桿兩端都有螺母,其作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,如圖,杠桿的左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng),直到杠桿在水平位置平衡位置;

(2)如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,用同樣的方法一般要做三次實(shí)驗(yàn),得到三組不同的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律;同時(shí)力臂和力是兩個(gè)不同的概念,不能相加,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論;

(3)經(jīng)過(guò)老師的提醒,他們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題, 并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后最終得到了杠桿平衡條件正確的結(jié)論是動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂;

(4)根據(jù)杠桿的平衡條件:F L =F L ,左端=4×3=12,所以右端滿足鉤碼個(gè)數(shù)和格數(shù)乘積等于12便可,可以在E點(diǎn)掛6個(gè)鉤碼、在F點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼、在H點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼;

(5)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為OC,彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】石塊扔到水中引起水的________而發(fā)聲,這時(shí)魚(yú)會(huì)被嚇跑,主要是因?yàn)?/span>________能傳播聲音;口技表演,從聲音的特性來(lái)看,演員主要模仿的是聲音的___________,在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽(tīng)MP3,往往需要增大音量,這是增大了聲音的___________。

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【題目】如圖所示是電熱水器的原理示意圖,閉合開(kāi)關(guān)S,熱水器處于 狀態(tài)選填加熱保溫.向熱水器的蓄水桶中放入l0kg的水,把這些水由20加熱到70時(shí)需吸收 J的熱量,如果用熱效率為70%的鍋爐燃燒焦炭來(lái)提供這些熱量,則需要完全燃燒 kg焦炭.[已知水的比熱容為42×10 3 J/kg·,焦炭的熱值為30×l07 J/kg]

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【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A. 開(kāi)關(guān)合上的電路一定是通路

B. 導(dǎo)線內(nèi)部斷裂時(shí)會(huì)發(fā)生短路

C. 電路發(fā)生開(kāi)路時(shí)電流很大會(huì)造成事故

D. 電路中連接導(dǎo)線松脫會(huì)產(chǎn)生開(kāi)路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是( )

A. 早春,麥田里白雪消融

B. 初夏,草地上露珠晶瑩

C. 深秋,操場(chǎng)上秋霜涂抹

D. 嚴(yán)冬,池塘里厚厚寒冰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下光學(xué)儀器或元件中,對(duì)光起發(fā)散作用的是

A. 潛望鏡 B. 平面鏡 C. 凸透鏡 D. 凹透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是殲-15艦載機(jī)正在“遼寧號(hào)”航母上進(jìn)行阻攔著艦實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景:一架殲-15戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅鎖制成,它使飛機(jī)在100m內(nèi)停下來(lái).下列有關(guān)艦載機(jī)著艦過(guò)程的各種說(shuō)法中,不正確的是

A.以艦載機(jī)為參照物,航母是運(yùn)動(dòng)的

B.艦載機(jī)受阻攔索作用,其動(dòng)能逐漸變小

C.由于慣性,艦載機(jī)雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離

D.艦載機(jī)速度減小,是因?yàn)樽钄r索對(duì)飛機(jī)的作用力大于飛機(jī)對(duì)阻攔索的作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍用圖甲中兩個(gè)相同的裝置做“比較兩種液體的吸熱能力”實(shí)驗(yàn),小明用圖乙裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”

(1)小軍實(shí)驗(yàn)中,用__________間接反映液體吸收熱量的多少。通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知,________(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)。

(2)小明應(yīng)該選取兩根 (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn)。他將未點(diǎn)燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動(dòng),發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方偏高處。造成該現(xiàn)象的原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中間空心的銅球、木球、鋁球、鉛球,若外形完全相同,質(zhì)量和體積相等,則中間空心部分最大的是 )(密度由大到小鉛球、銅球、鋁球、木球

A銅球 B鉛球 C鋁球 D木球

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