【題目】(5分)志成利用圖示裝置探究感應電流產生的條件.

(1)開關閉合后,將AB棒沿著水平方向向右運動時,觀察到靈敏電流計指針______(偏轉/不偏轉);

(2)要使靈敏電流計的指針偏轉方向與(1)中相反,可采取的具體措施是:______(寫出一種即可);

(3)實驗還發(fā)現(xiàn)若AB左右運動速度越快,靈敏電流計指針偏轉越明顯,這說明感應電流大小與______有關;

(4)若將圖中靈敏電流計換成______,該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用,并據(jù)此制成了______(發(fā)電機/電動機).

【答案】(1)偏轉 (2)改變切割磁感線方向(或改變磁場方向)

(3)切割磁感線速度 (4)電源 電動機

【解析】

試題分析:(1)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,就會在電路中產生感應電流,所以靈敏電流計指針發(fā)生偏轉。(2)產生感應電流的方向與磁感線方向和導體運動方向有關,改變其中之一就可以改變感應電流的方向,所以本題填改變切割磁感線方向或改變磁場方向。(3)AB左右運動速度越快,靈敏電流計指針偏轉越明顯,這說明感應電流大小與切割磁感線速度有關。(4)若將靈敏電流計換成電源,則該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用,據(jù)此制成了電動機。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學制作了一個直接測量電阻阻值的儀器,稱之為歐姆表連接的電路如圖,制作步驟如下:

(1)在 A 與 B 之間連接導線,調節(jié)滑動變阻器 R1,使電流表示數(shù)為 0.6 A(即滿量程), 把電流表的“0.6 A”刻度線標為“0 Ω”;

(2)保持滑動變阻器 R1 不變,當在 AB 之間 接一阻值為 80 Ω 電阻時,電流表示數(shù)為 0.3 A 此時滑動變阻器 R1 的有效阻值為_____Ω, 把“80 Ω”數(shù)值標在電流表刻度“0.3 A”處;

(3)據(jù)此原理,通過計算可把電流表刻度 改為相應的電阻值,則在電流表刻度為“0.4 A”處應標的電阻值是_____Ω;用此原理 做成的歐姆表其刻度是_____(選填“均勻”或“不均勻”)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖,“播放器”是有電流通過時會播放音樂的裝罝;“定時開關”是到達設定時間會自動斷開的開關.閉合開關S,當“定時開關”處于閉合狀態(tài)時,指示燈 ① (填“會”或“不會”)亮,播放器 ② (填“會”或“不會”)播放音樂;到達設定時間定時開關處于 ③ (填“閉合”成“斷開”)狀態(tài),“播放器”播放音樂,下列選項中正確的是( )

A. ①會,②不會,③斷開 B. ①不會,②會,③閉合

C. ①不會,②會,③斷開 D. ①會, ②不會,③閉合

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明的爸爸出差帶回一對喜羊羊和灰太狼的擺設,如圖所示,它們均為實心的,小明很想知道它們是由什么材料做成的,于是設法測出喜羊羊的質量為405g,體積為150cm3

物質

密度(g/cm3

19.3

8.9

7.9

2.7

1)擺設的密度是多少?是由什么材料做成的?

2)試求由同種材料制成,體積是喜羊羊1.2倍的灰太狼的質量有多少g?

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【題目】一天,小聰告訴小亮,放大鏡不僅能把物體“放大”,還能把物體“縮小”!有些驚訝的小亮立刻找來一個放大鏡做起了實驗。他把放大鏡放到花朵前某一位置時,看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M行了操作,終于看到了“縮小”的花朵。關于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵,下列說法正確的是

A. 小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的正立縮小虛像,像的位置在放大鏡與花朵之間

B. 小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

C. 小亮向遠離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的正立縮小虛像,像的位置在放大鏡與花朵之間

D. 小亮向遠離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

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【題目】如圖甲是小明做觀察水的沸騰的實驗裝置圖.

1)實驗時,老師讓同學們在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的目的是_________

2)小明在水溫升高到90°C時開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填在表內的空格處.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/°C

90

92


_______

96

98

99

99

99

3)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象._____

4)從圖象中可以看出水的沸點是 __________ °C,水在沸騰時溫度的特點是 ________

5)實驗結束后,同學們所測水的沸點都低于100°C,由此大家判斷可能是當時的大氣壓 ________(選填高于、等于低于)標準大氣壓.

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴冬季節(jié)水缸里的水結冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有,小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如下圖甲所示。

1從圖象中可以看出鹽水從第 分鐘開始凝固,凝固過程用了 分鐘。

2從圖象中得到晶體的液態(tài)物質在凝固時溫度 。選填“變大”“變小”或“不變”

3從圖象中可得鹽水的凝固點為 ℃。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變 填“高”或“低”。嚴寒的冬天,地面上的積雪不能及時熔化,會影響交通安全。人們采取在雪上撒鹽的方法,可使雪在較低氣溫下熔化。原因是:在雪上撒鹽可以 填“提高”或“降低”雪的熔點。

4如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會 選填“變多”、“變少”或“不變”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓不同質量的鐵球從同一高度由靜止釋放,撞擊沙坑,根據(jù)比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進行探究,如圖所示,下列說法不正確的是(  )

A. 實驗過程中既用到了轉換法,也用到了控制變量法

B. 鐵球從最上在下落的過程中動能一直在減小

C. 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質量的關系

D. 撞擊沙坑后留下的印痕深度越深,說明物體的重力勢能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源(電源兩端的電壓不恒定)、已調零的電流表、已調零的電壓表、開關、滑動變阻器各一個,阻值已知且不同的定值電阻六個、導線若干。請用以上器材設計實驗證明:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

(1)畫出實驗電路圖_____;

(2)寫出主要實驗步驟____;

(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表______。

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