【題目】如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置.
次數(shù) | 開關(guān) | 磁場方向 | 導(dǎo)體ab的 | 電流表指針 |
1 | 斷開 | 向下 | 向右運動 | |
2 | 閉合 | 向下 | 向右運動 | 向左偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | 向下 | 向左運動 | |
5 | 閉合 | 向下 | 向下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 閉合 | 向下 | 向上運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
7 | 閉合 | 向上 | 向左運動 |
(1)請你回想你們當(dāng)時在做這個實驗時的情境,將上表填寫完整.
(2)分析實驗現(xiàn)象得出: 電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感生電流.感應(yīng)電流方向與磁場方向和 方向有關(guān).
(3)歷史上首先發(fā)現(xiàn)“磁能生電”的科學(xué)家是 ,人們利用該實驗原理發(fā)明了 機(jī).
【答案】
(1)
次數(shù) | 開關(guān) | 磁場方向 | 導(dǎo)體ab的 運動方向 | 電流表指針 的偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 斷開 | 向下 | 向右運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 閉合 | 向下 | 向右運動 | 向左偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | 向下 | 向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
5 | 閉合 | 向下 | 向下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 閉合 | 向下 | 向上運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
7 | 閉合 | 向上 | 向左運動 | 向左偏轉(zhuǎn) |
(2)閉合;切割磁感線;切割磁感線運動方向
(3)法拉第;發(fā)電.
【解析】解:(1)①實驗1:斷開的電路不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
②感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān),當(dāng)磁場方向不變時,導(dǎo)體切割磁感線方向相反,感應(yīng)電流相反,由實驗2和3得,實驗3中電流表指針向右偏轉(zhuǎn).
③感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān),導(dǎo)體切割磁感線方向不變,磁場方向相反,感應(yīng)電流相反,由實驗7和3得,實驗7中電流表指針向左偏轉(zhuǎn).
(2)由實驗得到:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生.感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和切割磁感線方向有關(guān).
(3)“磁能生電”的科學(xué)家是法拉第發(fā)現(xiàn)的,根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機(jī).
所以答案是:(1)
次數(shù) | 開關(guān) | 磁場方向 | 導(dǎo)體ab的 | 電流表指針 |
1 | 斷開 | 向下 | 向右運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 閉合 | 向下 | 向右運動 | 向左偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | 向下 | 向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
5 | 閉合 | 向下 | 向下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 閉合 | 向下 | 向上運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
7 | 閉合 | 向上 | 向左運動 | 向左偏轉(zhuǎn) |
(2)閉合;切割磁感線;切割磁感線運動方向;(3)法拉第;發(fā)電.
【考點精析】利用電磁感應(yīng)的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).
(1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān).
(2)通過_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上右圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_____(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實驗.
(1)選用編號為A、B、C 的琴弦進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想__________ 。
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為____、____、____的琴弦進(jìn)行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù). ①____②____
(4)該探究實驗采用的物理研究方法是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 冰在熔化過程中,比熱容、內(nèi)能、溫度都不變
B. 聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān),而只與物體振動的快慢和溫度有關(guān)
C. 將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方,目的是為了加快液體蒸發(fā)
D. 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量無關(guān),熱值越大含有的熱量越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】接聽電話時,很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的________來判斷的;戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場所聽音樂時,往往需要增大音量,這是增大了聲音的________,若長此以往會導(dǎo)致聽力下降;一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”是指________.蜜蜂振翅次,則其翅膀振動頻率為________,人耳________(能/不能)聽到這種聲音.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在實驗室測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水,進(jìn)行如下的實驗操作: A、在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積.
B、把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.
C、將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡.
(1)為了減少實驗誤差,最佳的實驗操作順序是: . (填寫字母)
(2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示,此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào).(選填“左”或“右”)
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示,用量筒測量小礦石的體積如圖3所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ=g/cm3 .
(4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的密度.某組同學(xué)添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補(bǔ)充完整: ①調(diào)節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出為m2;
④根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度p.
(5)針對(4)中的實驗設(shè)計進(jìn)行評估討論后,同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實驗設(shè)計存在不足之處是:在操作過程中,燒杯裝滿液體,易灑出,不方便操作. 整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個缺角,則測量結(jié)果 . (選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運動
C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運動
D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,如圖,下列說法正確的是:
A. “倒影”是光的反射形成的
B. “倒影”不能成在光屏上
C. 若王亞平距水球變遠(yuǎn),“倒影”會變大
D. 照相機(jī)是利用這一成像原理制成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用刻度尺測物體的長度,請指出其中的至少兩處錯誤:
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
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