【題目】如圖所示,每個(gè)滑輪重10N,用這個(gè)滑輪組把重為190N的物體勻速提升,拉動(dòng)繩子自由端移動(dòng)3m,不計(jì)繩重和摩擦.下列選項(xiàng)正確的是(
A.作用在繩自由端的拉力大小為105N
B.該過程做的有用功為570J
C.該過程的機(jī)械效率為95%
D.動(dòng)滑輪越重,該滑輪組機(jī)械效率越大

【答案】C
【解析】解: 由圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,則拉力端移動(dòng)的距離s=2h.
A、不計(jì)繩重和摩擦,拉力F= (G+G動(dòng))= (190N+10N)=100N,故A錯(cuò);
B、因?yàn)閟=2h,所以物體提升的高度h= s= ×3m=1.5m,
該過程做的有用功W有用=Gh=190N×1.5m=285J,故B錯(cuò);
C、總功W=Fs=100N×3m=300J,該過程的機(jī)械效率η= = ×100%=95%,故C正確;
D、動(dòng)滑輪越重,所做額外功越多,做相同的有用功時(shí),總功越大,有用功和總功的比值越小,該滑輪組機(jī)械效率越小,故D錯(cuò).
故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪組繩子拉力的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握1、根據(jù)題意確定重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩承擔(dān),用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動(dòng)距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動(dòng)距離就是:nh;3、看是否計(jì)動(dòng)滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計(jì))當(dāng)不計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)G物 ;當(dāng)計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)(G + G),以及對(duì)滑輪(組)的機(jī)械效率的理解,了解關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是八年級(jí)小燕同學(xué)在進(jìn)行視力矯正的探究活動(dòng)。圖甲中她將自己配戴的400度的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)縮小、倒立的燭焰的清晰實(shí)像。

(1)在圖乙所示的四幅圖中,正確表示近視眼成像情況的是________圖,其中矯正做法正確的是________圖;

(2)若在圖甲實(shí)驗(yàn)中取下近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏________;

A.保持在原來的位置 B.無論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰

C.遠(yuǎn)離透鏡 D.靠近透鏡

(3)小明同學(xué)所配戴的眼鏡的焦距是________m。

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【題目】如圖所示,為了清洗水池,某工人重650N,站在池外地面上,用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子提起一浸沒在水中體積為1.5×10﹣2m3、重390N的石塊(石塊始終浸沒在水中,且忽略水對(duì)石塊的阻力,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:

(1)石塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力;

(2)將石塊提升到石塊上表面與水面齊平的過程中滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)要測(cè)量一塊形狀不規(guī)則金屬塊的密度。

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到__________________________,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。

(2)用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為________g。

(3)他發(fā)現(xiàn)金屬塊放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測(cè)量金屬塊的體積,步驟如下:

a.往燒杯中加入適量的水,把金屬塊浸沒,在水面達(dá)到的位置上做標(biāo)記,然后取出金屬塊。

b.先往量筒中裝入40 mL的水,然后將量筒中的水慢慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒中剩余的水的體積如圖丙所示,則金屬塊的體積為________cm3。

(4)計(jì)算出金屬塊的密度為____________kg/m3(保留一位小數(shù))。

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【題目】凸透鏡有匯聚光線作用,所以利用凸透鏡可以“取火”,如圖8所示。根據(jù)圖片回答下列問題

(1)太陽光可以看做____(發(fā)散光、匯聚光、平行光)

(2)上下移動(dòng)透鏡看到現(xiàn)象是________

(3)要想盡快點(diǎn)燃干草,應(yīng)該怎么做,請(qǐng)您具體描述如下:________

(4)你能否粗略估計(jì)出凸透鏡的焦距?并說明理由。

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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了右表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_____,_____,_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為__________,_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)谟冶碇刑钌纤睌?shù)據(jù)___,_____

(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:_____

(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素之間的關(guān)系,這種研究方法叫做_____

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【題目】如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景.下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量.若此地平均風(fēng)速為15m/s,1臺(tái)這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是J,風(fēng)能是能源(選填“可再生”,“不可再生”);若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為12m/s,一臺(tái)風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V﹣100W”燈泡正常工作8h,則這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電效率為

平均風(fēng)速(m/s)

5

10

15

20

25

30

1s內(nèi)獲得的能量(×104 J)

4

8

12

16

20

24

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖丙所示,為連有開關(guān)的電燈和三孔插座的背面接線示意圖(部分).請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路圖補(bǔ)充完整.

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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:

2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: ;

3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;

聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 (選填).由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.

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