【題目】下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，將小磁針移走，磁場(chǎng)消失
B. 電流一定時(shí)，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C. 改變電流方向并對(duì)調(diào)N，S極，導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向隨之改變
D. 只要導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

【答案】B
【解析】A、通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，將小磁針移走，磁場(chǎng)仍存在，A不合題意；
B、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小、線圈的匝數(shù)有關(guān)，電流一定時(shí)，匝數(shù)越多、電磁鐵的磁性越強(qiáng)，B符合題意；
C、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)，改變電流方向并對(duì)調(diào)N，S極，導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向不變，C不合題意；
D、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，若不切割磁感線，就不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，D不合題意．
所以答案是：B．
【考點(diǎn)精析】掌握通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)和影響電磁鐵磁性的因素是解答本題的根本，需要知道奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)；電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無(wú)可由電流的通斷來(lái)控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向來(lái)改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡，它的電流與電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)起來(lái)，接在8V的電源兩端時(shí)，每個(gè)燈泡的電阻是Ω，每個(gè)燈泡的實(shí)際功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 ， 來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，該物理方法稱為（轉(zhuǎn)換法/控制變量法）；
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的相同；比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是；
（3）為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個(gè)圖進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將發(fā)光的小燈泡、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖甲所示），無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你寫出一種可能的原因 ．
（2）解決上述問(wèn)題后，他把凸透鏡位置固定，發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為cm．
（3）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像． 若想使光屏上燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，國(guó)際單位是特斯拉，符號(hào)是T．為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，圖甲電源電壓為6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖2所示．
（1）閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 ， 圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說(shuō)明磁感應(yīng)電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸 ．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 ， 滑片P不動(dòng)，沿電磁鐵軸線向左移動(dòng)磁感應(yīng)電阻R，測(cè)出R離電磁鐵左端的距離x與對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表．請(qǐng)計(jì)算x=5cm時(shí)，B=T．

x/cm

1

2

3

4

5

6

I/mA

10

12

15

20

30

46

B/T

0.68

0.65

0.60

0.51

0.20


（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而 ， 離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】激光是 20 世紀(jì)的重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的光”． 激光具有超強(qiáng)的能量密度，可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬(wàn)度的高溫． 工業(yè)上，激光刀可切割堅(jiān)硬和柔軟的材料，對(duì)切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好． 激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手，用它做手術(shù)沒(méi)有絲毫機(jī)械撞擊，而且又快又精準(zhǔn)，大大減輕了病人的痛苦，應(yīng)用于血管瘤、腦部手術(shù)等． 激光單色性好、方向性強(qiáng)、測(cè)距精度高，使得測(cè)量人造衛(wèi)星、月球等目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實(shí)． 宇航員在月球上安放激光反射器，激光器從地球向月球發(fā)射一個(gè)激光脈沖信號(hào)，月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回，激光脈沖從發(fā)出到接收時(shí)間間隔為2.56s． 激光也被作為電影素材，在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用的激光劍能釋放出一道長(zhǎng)約 1m 的純能量束，戰(zhàn)斗時(shí)悄無(wú)聲息．
（1）激光刀在切割堅(jiān)硬或柔軟的材料時(shí)，材料所發(fā)生的物態(tài)變化可能是（只需答出一種即可），此過(guò)程需要熱量．
（2）光在真空中的傳播速度是 3×108m/s，則月球與地球之間的距離為m．
（3）如果《星球大戰(zhàn)》中的激光劍刺向你，你可以利用做一個(gè)盾牌把激光擋回去，那么拿劍者將會(huì)搬起石頭砸自己的腳．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，木板上裝有兩根長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線AB和CD．閉合開(kāi)關(guān)S后，可以通過(guò)觀察 ， 比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究的問(wèn)題是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】孩子們手中的那個(gè)巨大蓬松的棉花糖是由無(wú)數(shù)線狀的玻璃狀的糖組成的．下圖是簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)的示意圖，棉花糖制作機(jī)是臺(tái)像個(gè)大碗的機(jī)器，機(jī)器的中心部位是一個(gè)側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐，小孔直徑設(shè)計(jì)得很小，只有微米．蔗糖是一種粒狀的立方體晶體．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔易拉罐內(nèi)，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng)，并用酒精燈對(duì)易拉罐底部加熱．蔗糖會(huì)變成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲狀物質(zhì)，繞在一起就像棉花．用筷子收集后就是棉花糖．請(qǐng)結(jié)合資料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋棉花糖形成原因．

資料一：蔗糖是一種粒狀的立方體晶體，有特定的熔點(diǎn)．而棉花糖絲沒(méi)有特定的熔點(diǎn)

資料二：液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固的速度和它的體積有關(guān)，體積越小，凝固得越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明給媽媽的透明茶壺添水后，放在桌子上，如圖所示，媽媽看到后問(wèn)：“怎么才加了半壺水？”小明說(shuō)：“我擔(dān)心再多加一點(diǎn)，水就從細(xì)細(xì)的壺嘴溢出來(lái)了．”媽媽說(shuō)：“你試試加點(diǎn)水看看．”于是小明反復(fù)加了幾次水后明白了：茶壺的壺嘴和壺身組成 ， 壺嘴和壺身中的水面具有的特點(diǎn)，所以不必?fù)?dān)心再加少許水會(huì)溢出來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案