【題目】如圖甲所示是教科書(shū)上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)方法是:用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱

1在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示

2圖中的哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況?

3小雨經(jīng)過(guò)分析思考,將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),如圖乙所示

①與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比,圖乙的優(yōu)點(diǎn)是:更容易控制 相同

②圖乙中反映的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤是沒(méi)有控制 相同

4某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:

②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:

【答案】1吸收的熱量 2C 3相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同、食用油和水的質(zhì)量4同種物質(zhì)升高相同的溫度質(zhì)量越大吸收的熱量越多; 相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同

【解析】

試題分析:1由于所用加熱裝置是相同的,故在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示吸收的熱量;2由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,相同的時(shí)間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相等,而水的溫度變化較小,故C圖能反映該實(shí)驗(yàn)情況;3實(shí)驗(yàn)裝置乙,在同一酒精燈加熱時(shí),更容易控制水和食用油吸收的熱量相同; 由圖可知水和食用油的體積相同,由于水和食用油的密度不同,則水和食用油的質(zhì)量不同,故小雨忘記了保證水和食用油的質(zhì)量不變;4分析第1、2次或第3、 4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知同種物質(zhì)升高相同的溫度質(zhì)量越大吸收的熱量越多;分析第1、 3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,移動(dòng)滑片P,改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,電壓表示數(shù)的變化范圍是2V~6V,電流表示數(shù)的變化范圍是0.5A~1A.定值電阻R0阻值和電源電壓分別為 ( )

A. 4Ω 8V B. 8Ω 10V

C. 8Ω 6V D. 16Ω 10V

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1小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;

2在10s內(nèi),電流通過(guò)電阻R所做的功

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【題目】有兩只燈泡,A“6V 6W”、B“6V 3W”,AB中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖像如圖甲所示.

1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,求1min內(nèi)電路消耗的電能;

2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此時(shí)A燈電阻;

3)將A與一個(gè)滑動(dòng)變阻器(50Ω 2A)串聯(lián)接在6V電源兩端,如圖乙所示.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率和A燈功率相等時(shí),求滑動(dòng)變阻器的功率.

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【題目】體積為100cm3的鐵塊浸沒(méi)在水中,排開(kāi)水的重力是________N,它受到的浮力是_______N.(g取10N/kg)

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【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】有質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體,吸收相同熱量后,將甲乙兩物體接觸,熱量由甲傳給乙,則甲乙兩物質(zhì)的比熱容關(guān)系是

A. c<c . B. c=c C. c>c D. 無(wú)法判斷

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C.密度大 D.以上說(shuō)法都不正確

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A輸完藥液時(shí),電流表示數(shù)變小

B輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)變小

C輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作

D未輸完藥液時(shí),電鈴不響是因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)

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