18．光從空氣斜射向水面，同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，下列圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；
知道折射定律的內(nèi)容：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角．

解答 解：光由空氣斜射入水中時(shí)，同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角；發(fā)生折射時(shí)，折射角小于入射角；
圖A中折射角大于入射角，故A錯(cuò)誤．
圖B中反射角等于入射角，折射角小于入射角，故B正確；
圖C中反射角小于入射角，折射角等于入射角，故C錯(cuò)誤．
圖D中反射角大于入射角，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 光斜射到兩種透明介質(zhì)的界面上，一般要發(fā)生反射和折射，學(xué)會(huì)光的反射定律和光的折射定律，應(yīng)用光的折射定律時(shí)，必須分清介質(zhì)的疏密．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用刻度度尺前，要觀察它的刻度線、量程和分度值
B．使用彈簧測(cè)力計(jì)前，要把指計(jì)調(diào)節(jié)到零刻線上
C．使用電壓表測(cè)量電源電壓時(shí)，把它串聯(lián)用電器后接在電源兩極上
D．使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度讀數(shù)時(shí)，玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線與液柱上表面相平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示的電路圖，開關(guān)S1與C接觸，電流表A的示數(shù)為0.6A．
（1）當(dāng)把開關(guān)S2與A接觸，電流表A的示數(shù)為1.8A，該電路此時(shí)的連接方式是什么？L2所在支路的電流為多大？
（2）當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2與B接觸，此時(shí)電流表A的示數(shù)為0.4A．該電路此時(shí)的連接方式是什么？L2所在支路的電流為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于凸透鏡成像特點(diǎn)的理解，完全符合物理規(guī)律的是（　�。�
A．凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用，因而物體經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像總是縮小的
B．將凸透鏡的幻燈機(jī)原理與放大鏡原理組合應(yīng)用．可以制造出望遠(yuǎn)鏡
C．在使用投影儀時(shí)，將膠片靠近透鏡．投影儀遠(yuǎn)離屏幕．可以使屏幕所成的像更大些
D．近視眼的形成是因?yàn)榫铙w太厚．折光能力太弱，看遠(yuǎn)處的物體時(shí)成像在視網(wǎng)膜之后的緣故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng)，如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，其目的是使小球在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被推動(dòng)距離的大小來(lái)反應(yīng)動(dòng)能的大�。�
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動(dòng)木塊在粗糙程度不同的水平面上移動(dòng)，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對(duì)光滑，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒(méi)有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成．為了驗(yàn)證猜測(cè)，小紅設(shè)計(jì)了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫小紅分析，實(shí)驗(yàn)中小紅應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，保證彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小就等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用了二力平衡知識(shí)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
木塊對(duì)木板壓力F壓/N23456
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1/N0.60.91.21.51.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．物理學(xué)家牛頓在1666年發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)光穿過(guò)棱鏡時(shí)，在光屏上會(huì)出現(xiàn)按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫順序排列的光譜，這種現(xiàn)象叫做光的色散．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．以下是某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整．
（1）測(cè)量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向左（填“左”或“右”）旋．若測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平平衡，應(yīng)在天平的右盤中增加（填“增加”或“減少”）砝碼，或移動(dòng)游碼使天平平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得玻璃杯和杯中所盛鹽水的質(zhì)量是93.4g，把玻璃杯的一部分鹽水倒入量筒中，液面情況所示，測(cè)得玻璃杯和杯中所剩鹽水的質(zhì)量如圖，則倒入量筒中的鹽水的體積是20cm3，玻璃杯和杯中所剩鹽水的質(zhì)量是71.4g，鹽水的密度是1.1g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖中所示是某地區(qū)的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）風(fēng)力發(fā)電與傳統(tǒng)的火力發(fā)電相比，它的優(yōu)點(diǎn)是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究光的反射規(guī)律，回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)光沿著NO的方向垂直入射平面鏡，則反射角為0°．
（2）當(dāng)入射光線逐漸遠(yuǎn)離法線時(shí)，則反射光線遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．若讓光線逆著OF方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光路是可逆的．
（3）為探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，你進(jìn)行的操作應(yīng)該是乙項(xiàng)（甲項(xiàng)：沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A/乙項(xiàng)：沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B）．

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