【題目】請(qǐng)閱讀《物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法》回答問(wèn)題。

物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法

物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法,圖象中的圖線可直觀、簡(jiǎn)潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢(shì)或規(guī)律。如果想要將物理實(shí)數(shù)據(jù)繪制成圖象,可以按照下面的步驟來(lái)進(jìn)行。

第一步,建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標(biāo)分度值可以不從零開(kāi)始。在一組數(shù)據(jù)中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時(shí),可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn),高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。

第二步,根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫(huà)出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

第三步,繪制圖線。繪制圖線時(shí)不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線,而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢(shì),描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點(diǎn)在圖線上,或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測(cè)的依據(jù)。

倒如,小宇記錄了自己沿直線步行過(guò)程中的時(shí)間及所對(duì)應(yīng)的路程,如圖中的黑點(diǎn)是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn),利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過(guò)程近似為勻速運(yùn)動(dòng),還可以利用圖線上的點(diǎn)計(jì)算出小宇步行過(guò)程中的速度,進(jìn)而用速度預(yù)測(cè)出他在某一段時(shí)間內(nèi)步行的路程。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)如圖所示的圖象,預(yù)測(cè)小宇步行10s的路程為_____m。

(2)下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

若要繪制上述物體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,應(yīng)選擇如圖中____圖更合理。(選填”)

請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的圖中描出第20min時(shí)的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn),并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中物體溫度隨時(shí)間變化的圖線_____。

【答案】10乙

【解析】

(1)由圖1知路程和時(shí)間成正比,說(shuō)明做勻速直線運(yùn)動(dòng);

當(dāng)路程為5m時(shí),時(shí)間為5s,

所以小宇的速度為:;

小宇步行10s經(jīng)過(guò)的路程為:

(2)①由表格數(shù)據(jù)知溫度的最高溫度為80℃,最低溫度為45℃;

為了能夠更準(zhǔn)確的反映物體溫度隨時(shí)間變化規(guī)律,縱坐標(biāo)需要從低于最低溫度的40℃開(kāi)始即可,故圖2的乙更合理;

由表格數(shù)據(jù)知第20min時(shí)的溫度為55℃,描出該點(diǎn);

根據(jù)文中描述的連接圖像的方法,用光滑的曲線連接溫度最高和最低點(diǎn),且經(jīng)過(guò)20min時(shí)的溫度點(diǎn),得到圖象,如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】手機(jī)已成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵?lè)的重要工具,華為、小米等自主品牌的手機(jī)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外用戶的青睞.
(1)手機(jī)既是一個(gè)無(wú)線電發(fā)射臺(tái),又是一個(gè)無(wú)線電 臺(tái),手機(jī)是利用電磁波傳輸 (填“模擬”或“數(shù)字”)信號(hào)實(shí)現(xiàn)通訊的,通話時(shí)聲音信息在空中是以 m/s的速度傳遞給對(duì)方的.
(2)小紅手機(jī)中有一張她站在湖邊的照片,小紅在水中的“倒影”清晰可見(jiàn),當(dāng)時(shí)的“倒影”是由于光的  形成的,小紅的“倒影”和小紅本身的大小 填“相等”或“不等”),照片中小紅的倒影部分 (填“是”或“不是”)實(shí)際光線進(jìn)入手機(jī)鏡頭形成的.
(3)“小米4”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體,石墨烯(填“有”或“沒(méi)有”)固定的熔點(diǎn),用石墨烯做散熱材料是因?yàn)樗哂袃?yōu)良的 (填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”)性能.石墨烯的比熱容為1.4×103J/(kg℃),則0.1kg的石墨烯溫度升高10℃,吸收的熱量是   J.
(4)“華為P8”手機(jī)的電池標(biāo)有“標(biāo)稱電壓3.7V”、“電池容量 2680mAh”的字樣,“標(biāo)稱電壓”是指手機(jī)工作時(shí)的電壓,該電壓對(duì)人體 (填“屬于”或“不屬于”)安全電壓,“電池容量”是指電池所能容納的最大電荷量,1mAh=1mA×1h,則1mAh=  As(安秒),若手機(jī)通話時(shí)電流為268mA,則充滿電后的手機(jī)最多可通話 h,手機(jī)一次充滿電可儲(chǔ)存的電能為  kWh(保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。她得到如下數(shù)據(jù):

1)分析第1、2次或第3、4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量___,吸收的熱量___________。

2)分析第1、3次或第2、4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:__________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)某些材質(zhì)的電阻隨周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱的改變而改變,如圖中,用電磁鐵來(lái)控制另外一個(gè)可變電阻R變的阻值來(lái)改變電路的狀態(tài).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合S1,S2后使滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變暗,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 電磁鐵右端為N

B. 滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中電磁鐵的磁性減弱

C. 可變電阻R變的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯增大

D. 當(dāng)滑片移到最左端的時(shí)候,小燈泡的電功率最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí),電路中

A. 電壓表V的示數(shù)變小

B. 電流表A1的示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。

(1)當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球多次彈開(kāi)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____。

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察。 這種思維方法叫做_____(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。

(3)若將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做;卮鹣铝袉(wèn)題:

①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象分別是什么___________

A.既能聽(tīng)到聲音,又能看到乒乓球被彈開(kāi)

B.不能聽(tīng)到聲音,但能看到乒乓球被彈開(kāi)

C.既不能聽(tīng)到聲音,也不能看到乒乓球被彈開(kāi)

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小東和小文同時(shí)從起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示.下圖中,能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn),步驟如下:

(1)取8支相同的玻璃試管。

(2)在試管中分別加入數(shù)量不等的水,如圖所示,分別從管口向管內(nèi)吹氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn),不同水量的試管發(fā)出聲音的音調(diào)是_______(選填相同不同)的,以此類推他得出結(jié)論:若是向熱水瓶中灌水時(shí),瓶中的______(選填空氣)振動(dòng)發(fā)聲,水瓶中灌的水越多,發(fā)出的聲音的音調(diào)越_______。

(3)他又發(fā)現(xiàn)用細(xì)棒分別敲擊試管也會(huì)發(fā)出不同的聲音,由此他想:醫(yī)生用手叩擊患者腹部時(shí),聽(tīng)其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水,其依據(jù)是________。

A.聲音的音調(diào) B.聲音的響度 C.聲音的音色 D.都可以

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類和某些動(dòng)物的眼睛像一架照相機(jī).眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,我們看物體時(shí),是通過(guò)睫狀肌的伸縮來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立的實(shí)像,如圖所示。

眼睛與照相機(jī)不同的是:人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)焦距來(lái)獲得清晰的像,普通照相機(jī)是通過(guò)改變像距使像變得清晰。

(1)眼睛的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的_____

A.快門B.光圈C.鏡頭D.膠片

(2)眼睛的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的_____。

A.快門B.光圈C.鏡頭D.膠片

(3)如圖的眼睛存在哪類視力問(wèn)題?哪種透鏡能對(duì)它進(jìn)行矯正?________、________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案