【題目】以下是課本中與壓強知識相關(guān)的實驗，對此說法正確的是

A. 圖實驗中，拇指與食指受到的壓力相同

B. 圖實驗中，若金屬探頭橡皮膜朝向左，則探測的是液體向右的壓強

C. 圖實驗中，測量大氣壓時，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度一定是760mm

D. 圖實驗中，可以觀察到的現(xiàn)象是兩張紙向中間靠攏

【答案】ABD

【解析】

（1）根據(jù)二力平衡和相互作用力知識分析；（2）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；（3）在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會改變；（4）流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越��；流速越小，壓強越大．

A. 拇指與食指對三角板的壓力等于三角板對兩手指的壓力,因三角板處于靜止狀態(tài),根據(jù)二力平衡和相互作用力的知識(大小相等、方向相反)可知，兩手指受壓力相等；故A正確；

B. 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，若金屬探頭橡皮膜朝向左，則探測的是液體向右的壓強；故B正確；

C. 大氣壓隨海拔高度的增加而減小，所以玻璃管中的水銀柱高度不一定是760mm；故C錯誤；

D. 對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間；故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的某物質(zhì)凝固過程中溫度隨時間變化的圖象如圖所示．已知該過程中物質(zhì)均勻放熱，則該物質(zhì)

A. 凝固過程中內(nèi)能不變 B. 凝固點是-20℃

C. 屬于非晶體 D. 固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是-10℃的冰塊受熱熔化過程中溫度隨時間的變化圖像。分析圖像可知：加熱的最初5min內(nèi)冰塊呈________ 態(tài)；冰塊熔化過程持續(xù)________ min，此過程溫度________ (升高/不變/降低)，加熱25min時，冰全部變成________ ℃的水。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖（甲）所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”。

（1）請你在圖（甲）中用一根導線（用筆畫線代替）完成實驗電路的連接。（要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大）________。

（2）連接電路時，開關(guān)要_______________。

（3）閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。其原因可能是電阻R______________（選填“斷路”或“短路”）。

（4）排除故障后，小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如下表所示

①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為___Ω。

②分析表中的數(shù)據(jù)得到：電阻一定時，電流跟電壓成___ 。

（5）小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V，阻值約為10Ω的小燈泡，進行”“測量小燈泡的額定電功率”的實驗：

①在增加一節(jié)干電池的同時對電路還必須進行改動的是 ____。

②當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，其讀數(shù)為 A，則小燈泡的額定功率是 _____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，可以用來證明大氣壓強存在的是

A. 瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中

B. 用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住

C. 兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出

D. 提起水平接觸水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力

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【題目】

若要測量萘的熔點，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選 做測溫物質(zhì)；若要測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選 做測溫物質(zhì)；若要測量標準大氣壓下沸水的溫度，溫度計的玻璃泡里不能選 做測溫物質(zhì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學郊游時在水塘中看到一只形狀特殊的“蝦”.

(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的______而形成的虛像,真正的蝦在水中____(選填“C”、“D”、“E”或“F”)處.他用激光筆從A點向_____(選填“B”、“C”、“D”、“E”或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看,在屏幕上得到如圖所示的蝦的像.

①小明在幻燈機中放置的膠片時,膠片上蝦的頭部應(yīng)朝______(選填“上”或“下”).

②測得膠片到凸透鏡的距離為8 cm,則該凸透鏡的焦距可能是 （_____）

A.2 cm B.7 cm C.9 cm D.10 cm

③要使像變得更大,應(yīng)將幕布向_____(選填“左”或“右”)移,并將凸透鏡向______(選填“左”或“右”)移.

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【題目】.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是

A. 照相機應(yīng)用了這一成像規(guī)律

B. 蠟燭燃燒一段時間后，光屏上的像會向下移

C. 蠟燭不動，將透鏡移至35 cm處，移動光屏可能得到倒立的清晰像

D. 更換一個焦距小的凸透鏡，只移動透鏡仍可在光屏上得到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。

（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。

（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進是為了減少________對實驗的影響．

（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計．

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