1．艦艇護(hù)航時一般采用前后護(hù)航的形式而不采用并排護(hù)航，下列與之原理相同（　�。�
A．B．C．D．

分析 流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越��；流體流速越小，壓強(qiáng)越大；根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系分析解答本題．

解答 解：艦艇并排行駛時，艦艇帶動其周圍的水隨船向前運(yùn)動，結(jié)果使艦艇內(nèi)側(cè)之間的水流速度大于艦艇外側(cè)的水流速度；因此艦艇內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于艦艇外側(cè)水的壓強(qiáng)，水的壓強(qiáng)差使艦艇靠近，進(jìn)而發(fā)生碰撞，為了避免事故的發(fā)生，艦艇護(hù)航編隊在較近距離時一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航．
A、沒有吹氣時，硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，產(chǎn)生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了欄桿，故A符合題意；
B、水不從杯中流出是利用大氣壓，故B不符合題意；
C、橡皮膜向下突出，說明了液體有向下的壓強(qiáng)，故C不符合題意；
D、密度計漂浮是利用物體的浮沉條件，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了流體流速與流體壓強(qiáng)間的關(guān)系，掌握流體流速與流體間壓強(qiáng)的關(guān)系并學(xué)以致用是本題解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示的裝置，A為玻璃管與大氣相連，B為密閉的玻璃球內(nèi)裝有紅墨水，它能顯示天氣的好壞，它不是（選填“是”或“不是”）連通器．在人拿著該裝置乘坐電梯上升到21層樓的過程中，玻璃管A內(nèi)的液面上升（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．潛水艇的截面示意圖如圖所示，它工作時可以從長江潛行到大海，其中海水的密度大于江水的密度，下列說法正確的是（　　）
A．開始時要使?jié)撍鲁�，水艙�?yīng)向外排水
B．當(dāng)潛水艇懸浮在水中時，潛水艇總重大于同體積的水重
C．當(dāng)它從長江潛行到大海時應(yīng)向水艙中適當(dāng)充水
D．潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實(shí)現(xiàn)浮沉的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）如圖1所示，擺球從A點(diǎn)自由擺動，請作出到B點(diǎn)時：①擺球所受重力的示意圖；②繩對擺球拉力的示意圖．
（2）在圖2中：①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置；②畫出作用在鐵鏟上的力F1的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系，正確的是（　　）
A．p甲＜p乙B．p甲=p乙C．p甲＞p乙D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是“探究阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗裝置示意圖．其實(shí)驗過程用到了許多科學(xué)方法．

（1）怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？具體方法是：把小車放在同一斜面的同一高度，由靜止開始下滑．
（2）怎樣反映“阻力”對“物體運(yùn)動的影響”呢？方法是：控制速度相同時比較小車在不同表面運(yùn)動的距離．
（3）怎樣得出“小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運(yùn)動時不受力的作用，那么小車將做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一般分子直徑的數(shù)量級約10-10m．在教材里呈現(xiàn)的如圖所示三種分子模型中，乙模型可以表示液態(tài)水分子的排列．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，讀數(shù)是7.5N；當(dāng)把零件浸沒在煤油中時，測力計的讀數(shù)是6.7N，請你計算：金屬零件的體積有多大？（ρ油=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中利用了大氣壓強(qiáng)的是（　�。�
A．吸管吸牛奶B．風(fēng)箏飛上天
C．注射器把藥液注入肌肉D．火箭噴射燃?xì)舛?/td>

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同步練習(xí)冊答案