(2000?安徽)用過(guò)一段時(shí)間的菜刀,要把它磨一磨,這是為了減少
受力面積
受力面積
,從而達(dá)到增大
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
的目的.
分析:壓強(qiáng)大小與壓力和受力面積大小有關(guān),增大壓強(qiáng)的方法:一是當(dāng)壓力一定時(shí),減小受力面積;二是當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力,據(jù)此分析判斷.
解答:解:用過(guò)一段時(shí)間的菜刀,要把它磨一磨,這是為了減小受力面積,在壓力一定時(shí),實(shí)現(xiàn)增大壓強(qiáng)的目的;從而容易把菜切斷.
故答案為:受力面積;壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):本題涉及到增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用,與生活聯(lián)系密切,分析時(shí)認(rèn)真思考,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活處處是物理,物理時(shí)時(shí)在身邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2000?安徽)某同學(xué)用5牛的力沿水平方向拉一個(gè)重為15牛的物體時(shí),物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體受到的阻力是
5
5
牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2000?安徽)今年5月25日,我省合肥等地進(jìn)行了一次人工降雨,用的主要材料之一是固體干冰.使用干冰的目的是通過(guò)它的
升華
升華
從周?chē)鼰岫_(dá)到使云層急劇降溫的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2000?安徽)用托盤(pán)天平稱物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤(pán)時(shí)嫌多,而取出這只最小的砝碼又嫌少,這時(shí)應(yīng)通過(guò)
調(diào)節(jié)游碼
調(diào)節(jié)游碼
使天平平衡,從而稱出物體的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2000?安徽)在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),得出的數(shù)據(jù)記錄在下表中.計(jì)算數(shù)據(jù),并相應(yīng)填寫(xiě)在表中的空欄內(nèi).
次數(shù) 拉力
F(牛)
鉤碼重
G(牛)
拴彈簧秤的線端
提升的距離s(米)
鉤碼上升的
高度h(米)
有用功
W有用(焦)
總功
W總(焦)
機(jī)械效率
η(%)
1 0.5 1.0 0.30 0.10
2 0.9 2.0 0.30 0.10
兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要原因是
物體的重力不同
物體的重力不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案