【題目】在河里游泳時(shí)最怕遇到漩渦,當(dāng)人進(jìn)入漩渦邊沿后,由于中心流速_______,壓強(qiáng)較_____,從而形成指向漩渦中心的壓力差,把人吸進(jìn)去。

【答案】

【解析】相對于漩渦邊沿,旋渦中心水的流速大、壓強(qiáng)小,外側(cè)流速小壓強(qiáng)大,形成一個(gè)向旋渦中心的壓力差,從而人被壓入漩渦中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016山東青島卷】小雨通過如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中,他所用拉力F與繩子自由端移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示其中物體在空中勻速上升過程中滑輪組的機(jī)械效率為85%每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力求:

1物體在空中上升1m,小雨做的功是多少?

2每個(gè)滑輪的重力是多少?

3物體的密度是多少?

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【題目】如圖1,鐵球掛在光滑的墻壁上,請畫出鐵球受力的示意圖;如圖2,F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)的動(dòng)力,O為支點(diǎn),請?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在打撈海底沉船時(shí),常用水下機(jī)器人潛入水下打撈船上物品,已知ρ海水=1.03×103kg/m3 , g取10N/kg.
(1)求機(jī)器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生壓強(qiáng)的大;
(2)若海底的船上有一體積為0.02m3的物體,求物體所受浮力的大;
(3)若機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)時(shí),所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示,求機(jī)器人在水下以0.5m/s的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率.

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【題目】【2016寧波卷】小科用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器探究“電流與電阻的關(guān)系”,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”,AB間接入的定值電阻的阻值為25Ω。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

連接電路:完成圖甲中的連線,使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值最大;

閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為30V,讀出電流表示數(shù)并記錄,此時(shí)滑片P在中點(diǎn)附近;

斷開開關(guān),在AB間換接20Ω的定值電阻;

閉合開關(guān),讀出電流表示數(shù)并記錄;

斷開開關(guān),在AB間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻,依次重復(fù)步驟④。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

電阻R/Ω

25

20

15

10

5

電流I/A

012

014

0, 16

020

AB間接5Ω的定值電阻時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則表中“★”處的數(shù)值為 。

【數(shù)據(jù)分析】小科找不出上述數(shù)據(jù)的定量關(guān)系。而其他同學(xué)都通過實(shí)驗(yàn)得出了“電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比”的正確結(jié)論。

【實(shí)驗(yàn)反思】

1小科得不到正確結(jié)論的原因是 ,需要重新實(shí)驗(yàn)。

2根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過進(jìn)一步分析計(jì)算可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)AB間的阻值變小時(shí),電池組兩端的電壓將 填“變大”、“變小”或“不變”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景,此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿,請?jiān)趫D中畫出作用在上面的動(dòng)力F的力臂L和阻力F2的示意圖.

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【題目】天然氣已經(jīng)成為我們生活中的一種主要燃料,合肥市部分出租車使用天然氣來代替汽油,天然氣是___(選填可再生不可再生”)能源。

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【題目】李明同學(xué)和媽媽到公園游玩,他想為媽媽拍一張清晰的照片,媽媽應(yīng)站在鏡頭的( )

A.一倍焦距以內(nèi) B.一倍與兩倍焦距之間

C.焦點(diǎn)位置上 D.二倍焦距之外

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,物理學(xué)研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質(zhì)基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律,請說出一位物理學(xué)家的名字________,他的主要貢獻(xiàn)是______________________________

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